El 26 de novembre va tenir lloc el lliurament de la placa com a reconeixement d’Escola Verda al nostre centre.
L’acte es va fer al Cosmocaixa de Barcelona, amb la presència del conseller d’Educació Josep González-Cambray, i la consellera d’Acció Climàtica, Alimentació i Agenda Rural, Teresa Jordà. Hi van assistir una representació dels alumnes i el professorat del Comitè Ambiental de l’Institut de Taradell.
Formar part de la Xarxa d’Escoles Verdes implica vetllar per la sostenibilitat de les accions educatives que es duen a terme a l’institut. És un compromís de tota la comunitat educativa.
Durant el curs 21-22 es va crear el Comitè Ambiental amb alumnes de cada grup-classe i les coordinadores del projecte. Periòdicament es fa una reunió per buscar estratègies amb l’objectiu d’aconseguir millorar la sostenibilitat del centre.
Per celebrar la Setmana Europea de la Prevenció de Residus s’han organitzat activitats a diversos municipis. A Tona s’ha fet la jornada “Reduïm els residus i activem el civisme” el dissabte 19 de novembre a l’Espai Muriel Casals. Al mateix espai s’hi ha instal·lat durant tota la setmana l’exposició La mar de plàstics de la Diputació de Barcelona.
L’exposició parla del problema de la contaminació marina per plàstics i les claus per formar part de la seva solució.
L’escola Vedruna de Tona l’ha visitat el dijous 24 de novembre amb l’alumnat de 1r d’ESO i el monitoratge d’en Jordi de l’empresa Aprèn Serveis Ambientals.
Fa uns dies els alumnes de 1r d’ESO de l’Institut de Tona han jugat al joc “El Mercat” per tal que prenguin consciència que cal comprar de manera més responsable i respectuosa amb el medi ambient.
Aquest mes de novembre els alumnes de 2n d’ESO hem visitat la planta de triatge de la Mancomunitat La Plana. Ens han explicat què hi fan: reben els contenidors blaus i d’orgànica dels 12 municipis de la Mancomunitat. A la planta, treballadors del TAC Osona separen manualment el paper, cartó, plàstic dur (PEAD), plàstic tou (PET), brics, ferro i alumini. En el cas del ferro i l’alumini els separen utilitzant propietats magnètiques. Hem vist les instal·lacions i els treballadors i treballadores de la planta. També ens han explicat com fan el compost a partir de la fracció orgànica que recullen. https://agora.xtec.cat/iestona/general/visita-a-la-planta-de-triatge-de-tona/
Per acabar l’activitat i consolidar els aprenentatges, hem fet l’escape room “Col·lapse total” de la Mancomunitat. Hem hagut de resoldre 6 reptes en 40 minuts per aconseguir descol·lapsar el planeta de deixalles.
Un dels recursos educatius que ofereix el Servei d’educació ambiental de la Mancomunitat La Plana és la visita a les instal·lacions de tractament de residus.
Al llarg del curs escolar 2021-22 s’ha rebut un total de 600 alumnes de 3r de primària fins a 2n d’ESO de 13 centres educatius: escola La Muntanya d’Aiguafreda, Institut Escola Mossèn Cinto de Folgueroles, Institut Escola Carles Capdevila de Balenyà, escola Muntanyola de Muntanyola, escola Valldeneu de Sant Martí de Centelles, escola Les Basseroles de l’EMB Sant Miquel de Balenyà, escola Farigola de Seva, escola Les Pinediques, escola Sant Genís i Santa Agnès i Institut de Taradell, escola L’Era de Dalt i Institut de Tona i escola Els Castanyers de Viladrau.
La visita té per objectius adquirir coneixements sobre la gestió de residus en general; comprendre in situ el funcionament de la planta de triatge de materials reciclables, la planta de compostatge de matèria orgànica i la deixalleria; conèixer com funciona la recollida selectiva porta a porta i en què consisteix el triatge; identificar la tipologia dels residus que generem a la llar i la seva destinació final; reflexionar sobre la necessitat i la importància de separar bé els residus en origen i de reduir la quantitat de residus que generem.
La visita comença amb una breu introducció on s’explica què és la Mancomunitat i els serveis que ofereix. També es fa un repàs de què és el sistema de recollida porta a porta i a quina fracció s’ha de llençar cada residu. A la planta de triatge es fa un recorregut per la bàscula, zona de recepció, interior de la planta, observació del triatge manual dels materials i magatzem de bales. Es regala a cada alumne/a el material didàctic Passaport de l’Ecoviatger, que permet alhora descobrir el viatge d’una ampolla d’aigua que és reciclada i continuar el treball un cop feta la visita. L’itinerari segueix a la planta de compostatge, on es veu la zona de recepció, procés de descomposició als mòduls de compostatge, pila de compost en fase de maduració, garbell i compost final. L’alumnat s’emporta d’obsequi una bosseta de compost. Si hi ha temps es fa l’itinerari per la deixalleria, on s’explica el funcionament d’aquesta instal·lació, qui en pot fer ús, els residus que s’hi recullen i la valorització de cada material.
La visita té una durada de dues hores i és gratuïta pels centres educatius dels municipis mancomunats. Des de fa uns quants cursos també es subvenciona el transport en autocar. Cal destacar que els centres més propers a les instal·lacions vénen a peu o en bicicleta.
Es recomana que la visita es contextualitzi dins un projecte educatiu més ampli sobre la gestió i la prevenció de residus al centre i/o al municipi. Es disposa de propostes didàctiques de treball previ i posterior a la visita, i de vídeos de la planta de triatge i la de compostatge.
Algunes valoracions que ha fet el professorat després de la visita són: els alumnes treuen una gran reflexió del que veuen, realment ens ha fet obrir els ulls de la quantitat de deixalles que arribem a generar i segur que a partir d’ara serem molt més eficaços a l’hora de separar en els diferents cubells i en no generar tants residus.
El Servei d’educació ambiental seguirà oferint visites i assessorament en altres projectes educatius a tots els centres que ho desitgin el proper curs.
Alumnes de 3r d’ESO de l’Institut de Taradell participen a la primera edició del projecte aquesta primavera
El curs 2021-22 el Servei d’educació ambiental de la Mancomunitat, amb el suport de la Diputació de Barcelona, ha iniciat el nou projecte Avancem cap al residu zero, una proposta d’Aprenentatge Servei (APS) ambiental en l’àmbit de la prevenció dels residus destinada a alumnat de secundària.
Els projectes d’APS són propostes educatives que combinen processos d’aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte ben articulat on els participants aprenen a treballar en necessitats reals de l’entorn amb la finalitat de millorar-lo creant aliances amb entitats del territori.
Avancem cap al residu zero s’emmarca en el Pla Supramunicipal de Prevenció de Residus municipals de la Mancomunitat i dona protagonisme als joves i a les entitats del territori. El projecte inclou el treball dels Objectius de Desenvolupament Sostenible 4, 11, 12, 13 i 17 i té per objectius:
Aproximar l’alumnat als problemes i necessitats reals del seu municipi en relació a la generació i gestió de residus.
Capacitar l’alumnat per dur a terme accions de millora, sensibilització i mobilització de la ciutadania per fomentar una gestió de residus que es basi en la reducció, la reparació, la reutilització i la recuperació.
Sensibilitzar l’alumnat sobre models de consum més responsables per fer front a la situació actual d’emergència climàtica global. Aprendre a reutilitzar i donar una segona vida a materials com roba, fusta i material esportiu.
Potenciar el treball en xarxa i la creació d’aliances amb diversos agents de l’entorn proper que afavoreixen la prevenció de residus.
El projecte s’ha fet gràcies al treball conjunt entre tots els agents implicats i s’ha desenvolupat en tres fases:
Preparació. De setembre a desembre del 2021 es va fer el treball previ. Per una banda, es va organitzar una jornada de treball amb el professorat dels centres educatius per recollir les seves propostes, interessos i necessitats i, per l’altra, es van fer trobades amb diverses entitats per seleccionar serveis que s’adaptessin a les seves necessitats i en els quals l’alumnat pogués participar. A principi de febrer es va presentar el dossier definitiu del projecte.
Desenvolupament. De març a maig del 2022 s’ha portat a terme la primera edició del projecte a mode de prova pilot. Hi han participat un total de deu joves de 3r d’ESO de l’Institut de Taradell,que l’han inclòs dins la matèria de Servei Comunitari. Han fet sessions d’aprenentatge per contextualitzar el tema dels residus i conèixer les entitats de prop, i sessions de realització dels serveis, amb un total aproximat d’unes 10 hores fora de l’horari lectiu. S’ha comptat amb l’acompanyament i monitoratge de l’empresa Viladraueducació.com.
Tancament. El 31 de maig a l’Institut de Taradell s’ha fet la cloenda del projecte i l’acte de reconeixement. L’alumnat participant ha explicat el procés seguit i els resultats obtinguts i ha fet entrega del material recollit a les entitats. A l’acte hi han assistit representants de les entitats i de totes les parts implicades al projecte. S’ha fet entrega de diplomes i un petit berenar.
Els serveis que s’han dut a terme en aquesta primera edició del projecte han estat:
Recollida de roba. Amb la col·laboració de l’Associació Tapís. Les joves primer han conegut l’entitat i el seu projecte d’inserció laboral El fil, que consta de la recollida de roba, el triatge al taller i la venda de segona mà a la botiga. Després han dissenyat una petita campanya de comunicació i han recollit roba a l’escola Sant Genís i Santa Agnès de Taradell, l’han triat i classificat i l’han entregat a l’entitat perquè la pugui vendre de segona mà.
Recollida de joguines. Amb la col·laboració de la Fundació Areté. Les joves primer han conegut l’entitat i el seu projecte d’economia social i sostenible, amb els serveis de fusteria i Areté Segona Mà, entre altres. Després han dissenyat una petita campanya de comunicació i han recollit joguines a les escoles Les Pinediques de Taradell i Jacint Verdaguer de Santa Eugènia de Berga, han triat les que estaven en bon estat i les han entregat a l’entitat perquè les puguin vendre de segona mà. També han donat una segona vida a fustes sobrants de la fusteria convertint-les en jocs de construcció per educació infantil.
Recollida de pilotes de tennis i pàdel. Amb la col·laboració de la Fundació Vincles. Les joves han conegut el projecte Segon servei, que té per objectiu allargar la vida útil de pilotes de tennis i/o pàdel dels centres esportius i distribuir-les a centres educatius perquè els donin un segon ús (manualitats, educació física, amortidor del soroll de taules i cadires…). Han adequat uns contenidors reutilitzats de la Fundació Dr. Trueta per recollir pilotes a diferents clubs esportius i unes caixes per fer-ne la distribució.
Un total de 937 kg de residus és la quantitat que van recollir 2.200 persones voluntàries de deu municipis mancomunats
D’aquests, 580 kg els van recollir 2.039 nois i noiesd’11 centres educatius
De l’1 al 15 de maig deu municipis de la Mancomunitat La Plana van fer accions de neteja de residus a l’entorn natural en el marc de la campanya Let’s Clean Up Europe.
Els Ajuntaments dels municipis mancomunats, en col·laboració amb entitats, centres educatius i la Mancomunitat La Plana, es van adherir a la campanya i van aconseguir una elevada participació per part de la ciutadania i l’alumnat.
Cada municipi va organitzar la seva pròpia acció. La majoria van començar amb un esmorzar, seguida d’una ruta per l’entorn natural del poble per recollir deixalles i acabant amb un recompte i caracterització dels residus recollits. En alguns municipis també es va aprofitar la jornada per celebrar la Setmana Internacional del Compost repartint gratuïtament compost procedent de la planta de compostatge de la Mancomunitat a la ciutadania, com a fruit del seu esforç.
Aiguafreda – En total 248,9 kg recollits i 218 participants. D’aquests, 198,9 kg i 209 persones van ser de l‘escola La Muntanya, que hi van participar el divendres 6 de maig de P3 a 6è. La resta, es van recollir en l’acció que el municipi va fer el dissabte 14 de maig.
Balenyà – En total 40 kg recollits i 278 participants de diversos nivells educatius de l’Institut Escola Carles Capdevila, que van fer accions al llarg de la setmana del 2 al 6 de maig. Notícia infantil i notícia cicle inicial.
Folgueroles – En total 89,1 kg recollits i 24 participants a l’acció de municipi que es va fer el diumenge 1 de maig a l’Espai Natural Guilleries-Savassona.
Muntanyola – En total 28 kg recollits i 64 participants de l’escola Muntanyola, que van fer l’acció el divendres 6 de maig.
EMD Sant Miquel de Balenyà – En total 10,4 kg recollits i 18 participants a l’acció de municipi que es va fer el dissabte 7 de maig.
Santa Eulàlia de Riuprimer – En total 38,5 kgrecollits i 25 participants a l’acció de municipi que es va fer el diumenge 15 de maig.
Seva – En total 37 kg recollits i 20 participants a l’acció de municipi que es va fer el diumenge 8 de maig.
Taradell – En total 106 kg recollits i 541 participants, entre l’acció de municipi i les accions dutes a terme pels centres educatitus: escola El Gurri (3 kg, 33 participants), escola Les Pinediques (15,6 kg, 259 participants), escola Sant Genís (1,3 kg, 24 participants) i Institut de Taradell (43,1 kg, 200 participants).
Tona – En total 216,1 kg recollits i 895 participants, entre l’acció de municipi i les accions dutes a terme de manera coordinada pels centres educatius: escola L’Era de Dalt (15,1 kg, 90 participants), escola Vedruna Tona (161 kg, 600 participants) i Institut de Tona (37 kg, 200 participants).
Viladrau – En total 123 kg recollits i 117 participants. D’aquests, 37 kg i 82 persones van ser de l’escola Els Castanyers que hi van participar el dijous 12 de maig. La resta, es van recollir en l’acció que el municipi va fer el diumenge 15 de maig amb la col·laboració d’empreses del poble.
Els resultats d’aquesta edició del 2022 són més esperançadors que els de l’edició passada, en què es van recollir 1.200 kg gràcies a la col·laboració de 1.415 persones de vuit municipis.
El Let’s Clean Up Europe es tracta d’una acció comuna a tot Europa, que enguany ha arribat a la 9a edició i que té per objectiu conscienciar sobre la quantitat de residus que es llencen de forma incontrolada a la natura, i promoure accions de sensibilització a través de la recollida d’aquests residus abocats il·legalment als boscos, platges, marges de rius, etc.
Els alumnes de 2n d’ESO de l’Institut de Tona han visitat la planta de triatge de la Mancomunitat La Plana. Ho han fet durant la setmana de la ciència. Allà han pogut observar com es fa la tria de residus dins la planta de triatge i, a més, han pogut veure la planta de compostatge, on s’hi gestionen els residus orgànics. Ha estat molt interessant veure el curs que segueixen les nostres deixalles un cop surten de les nostres llars.
Per complementar la visita, s’ha fet l’activitat escape room “Col·lapse total”.
Aquesta és la setmana europea de la prevenció de residus. Podem ajudar a evitar el problema utilitzant més embolcalls reciclables i seleccionant millor la brossa. Hem fet aquest vídeo:
A l’Institut de Tona hem començat la campanya InstiNet. Els i les alumnes de 2n de Batxillerat l’han presentat a la resta d’alumnes. A partir d’aquí tots els embolcalls per l’esmorzar han de ser reutilitzables. Residus zero.
escolesmancoplana 