600 alumnes visiten la Mancomunitat La Plana

Un dels recursos educatius que ofereix el Servei d’educació ambiental de la Mancomunitat La Plana és la visita a les instal·lacions de tractament de residus.

Al llarg del curs escolar 2021-22 s’ha rebut un total de 600 alumnes de 3r de primària fins a 2n d’ESO de 13 centres educatius: escola La Muntanya d’Aiguafreda, Institut Escola Mossèn Cinto de Folgueroles, Institut Escola Carles Capdevila de Balenyà, escola Muntanyola de Muntanyola, escola Valldeneu de Sant Martí de Centelles, escola Les Basseroles de l’EMB Sant Miquel de Balenyà, escola Farigola de Seva, escola Les Pinediques, escola Sant Genís i Santa Agnès i Institut de Taradell, escola L’Era de Dalt i Institut de Tona i escola Els Castanyers de Viladrau.

La visita té per objectius adquirir coneixements sobre la gestió de residus en general; comprendre in situ el funcionament de la planta de triatge de materials reciclables, la planta de compostatge de matèria orgànica i la deixalleria; conèixer com funciona la recollida selectiva porta a porta i en què consisteix el triatge; identificar la tipologia dels residus que generem a la llar i la seva destinació final; reflexionar sobre la necessitat i la importància de separar bé els residus en origen i de reduir la quantitat de residus que generem.

La visita comença amb una breu introducció on s’explica què és la Mancomunitat i els serveis que ofereix. També es fa un repàs de què és el sistema de recollida porta a porta i a quina fracció s’ha de llençar cada residu. A la planta de triatge es fa un recorregut per la bàscula, zona de recepció, interior de la planta, observació del triatge manual dels materials i magatzem de bales. Es regala a cada alumne/a el material didàctic Passaport de l’Ecoviatger, que permet alhora descobrir el viatge d’una ampolla d’aigua que és reciclada i continuar el treball un cop feta la visita. L’itinerari segueix a la planta de compostatge, on es veu la zona de recepció, procés de descomposició als mòduls de compostatge, pila de compost en fase de maduració, garbell i compost final. L’alumnat s’emporta d’obsequi una bosseta de compost. Si hi ha temps es fa l’itinerari per la deixalleria, on s’explica el funcionament d’aquesta instal·lació, qui en pot fer ús, els residus que s’hi recullen i la valorització de cada material.

La visita té una durada de dues hores i és gratuïta pels centres educatius dels municipis mancomunats. Des de fa uns quants cursos també es subvenciona el transport en autocar. Cal destacar que els centres més propers a les instal·lacions vénen a peu o en bicicleta.

Es recomana que la visita es contextualitzi dins un projecte educatiu més ampli sobre la gestió i la prevenció de residus al centre i/o al municipi. Es disposa de propostes didàctiques de treball previ i posterior a la visita, i de vídeos de la planta de triatge i la de compostatge.

Algunes valoracions que ha fet el professorat després de la visita són: els alumnes treuen una gran reflexió del que veuen, realment ens ha fet obrir els ulls de la quantitat de deixalles que arribem a generar i segur que a partir d’ara serem molt més eficaços a l’hora de separar en els diferents cubells i en no generar tants residus.

El Servei d’educació ambiental seguirà oferint visites i assessorament en altres projectes educatius a tots els centres que ho desitgin el proper curs.

Un projecte d’Aprenentatge Servei per fomentar la prevenció de residus

Alumnes de 3r d’ESO de l’Institut de Taradell participen a la primera edició del projecte aquesta primavera

El curs 2021-22 el Servei d’educació ambiental de la Mancomunitat, amb el suport de la Diputació de Barcelona, ha iniciat el nou projecte Avancem cap al residu zero, una proposta d’Aprenentatge Servei (APS) ambiental en l’àmbit de la prevenció dels residus destinada a alumnat de secundària.

Els projectes d’APS són propostes educatives que combinen processos d’aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte ben articulat on els participants aprenen a treballar en necessitats reals de l’entorn amb la finalitat de millorar-lo creant aliances amb entitats del territori.

Avancem cap al residu zero s’emmarca en el Pla Supramunicipal de Prevenció de Residus municipals de la Mancomunitat i dona protagonisme als joves i a les entitats del territori. El projecte inclou el treball dels Objectius de Desenvolupament Sostenible 4, 11, 12, 13 i 17 i té per objectius:

  • Aproximar l’alumnat als problemes i necessitats reals del seu municipi en relació a la generació i gestió de residus.
  • Capacitar l’alumnat per dur a terme accions de millora, sensibilització i mobilització de la ciutadania per fomentar una gestió de residus que es basi en la reducció, la reparació, la reutilització i la recuperació.
  • Sensibilitzar l’alumnat sobre models de consum més responsables per fer front a la situació actual d’emergència climàtica global. Aprendre a reutilitzar i donar una segona vida a materials com roba, fusta i material esportiu.
  • Potenciar el treball en xarxa i la creació d’aliances amb diversos agents de l’entorn proper que afavoreixen la prevenció de residus.

El projecte s’ha fet gràcies al treball conjunt entre tots els agents implicats i s’ha desenvolupat en tres fases:

  • Preparació. De setembre a desembre del 2021 es va fer el treball previ. Per una banda, es va organitzar una jornada de treball amb el professorat dels centres educatius per recollir les seves propostes, interessos i necessitats i, per l’altra, es van fer trobades amb diverses entitats per seleccionar serveis que s’adaptessin a les seves necessitats i en els quals l’alumnat pogués participar. A principi de febrer es va presentar el dossier definitiu del projecte.
  • Desenvolupament. De març a maig del 2022 s’ha portat a terme la primera edició del projecte a mode de prova pilot. Hi han participat un total de deu joves de 3r d’ESO de l’Institut de Taradell,que l’han inclòs dins la matèria de Servei Comunitari. Han fet sessions d’aprenentatge per contextualitzar el tema dels residus i conèixer les entitats de prop, i sessions de realització dels serveis, amb un total aproximat d’unes 10 hores fora de l’horari lectiu. S’ha comptat amb l’acompanyament i monitoratge de l’empresa Viladraueducació.com.
  • Tancament. El 31 de maig a l’Institut de Taradell s’ha fet la cloenda del projecte i l’acte de reconeixement. L’alumnat participant ha explicat el procés seguit i els resultats obtinguts i ha fet entrega del material recollit a les entitats. A l’acte hi han assistit representants de les entitats i de totes les parts implicades al projecte. S’ha fet entrega de diplomes i un petit berenar.  

Els serveis que s’han dut a terme en aquesta primera edició del projecte han estat:

  • Recollida de roba. Amb la col·laboració de l’Associació Tapís. Les joves primer han conegut l’entitat i el seu projecte d’inserció laboral El fil, que consta de la recollida de roba, el triatge al taller i la venda de segona mà a la botiga. Després han dissenyat una petita campanya de comunicació i han recollit roba a l’escola Sant Genís i Santa Agnès de Taradell, l’han triat i classificat i l’han entregat a l’entitat perquè la pugui vendre de segona mà.
  • Recollida de joguines. Amb la col·laboració de la Fundació Areté. Les joves primer han conegut l’entitat i el seu projecte d’economia social i sostenible, amb els serveis de fusteria i Areté Segona Mà, entre altres. Després han dissenyat una petita campanya de comunicació i han recollit joguines a les escoles Les Pinediques de Taradell i Jacint Verdaguer de Santa Eugènia de Berga, han triat les que estaven en bon estat i les han entregat a l’entitat perquè les puguin vendre de segona mà. També han donat una segona vida a fustes sobrants de la fusteria convertint-les en jocs de construcció per educació infantil.
  • Recollida de pilotes de tennis i pàdel. Amb la col·laboració de la Fundació Vincles. Les joves han conegut el projecte Segon servei, que té per objectiu allargar la vida útil de pilotes de tennis i/o pàdel dels centres esportius i distribuir-les a centres educatius perquè els donin un segon ús (manualitats, educació física, amortidor del soroll de taules i cadires…). Han adequat uns contenidors reutilitzats de la Fundació Dr. Trueta per recollir pilotes a diferents clubs esportius i unes caixes per fer-ne la distribució.

El projecte d’APS Avancem cap al residu zero es presentarà el proper 7 de juliol com una bona pràctica al II Simposi Aprenentatge Servei i Servei Comunitari ambiental.  

El curs vinent es preveu que hi participin la resta de centres de secundària dels municipis mancomunats.

Gairebé una tona de residus recollits durant el “Let’s Clean Up Europe”

Un total de 937 kg de residus és la quantitat que van recollir 2.200 persones voluntàries de deu municipis mancomunats

D’aquests, 580 kg els van recollir 2.039 nois i noies d’11 centres educatius

De l’1 al 15 de maig deu municipis de la Mancomunitat La Plana van fer accions de neteja de residus a l’entorn natural en el marc de la campanya Let’s Clean Up Europe.

Els Ajuntaments dels municipis mancomunats, en col·laboració amb entitats, centres educatius i la Mancomunitat La Plana, es van adherir a la campanya i van aconseguir una elevada participació per part de la ciutadania i l’alumnat.

Cada municipi va organitzar la seva pròpia acció. La majoria van començar amb un esmorzar, seguida d’una ruta per l’entorn natural del poble per recollir deixalles i acabant amb un recompte i caracterització dels residus recollits. En alguns municipis també es va aprofitar la jornada per celebrar la Setmana Internacional del Compost repartint gratuïtament compost procedent de la planta de compostatge de la Mancomunitat a la ciutadania, com a fruit del seu esforç.

Aquests són els resultats i el vídeo resum de totes les accions.

  • Aiguafreda – En total 248,9 kg recollits i 218 participants. D’aquests, 198,9 kg i 209 persones van ser de l‘escola La Muntanya, que hi van participar el divendres 6 de maig de P3 a 6è. La resta, es van recollir en l’acció que el municipi va fer el dissabte 14 de maig.
  • Balenyà – En total 40 kg recollits i 278 participants de diversos nivells educatius de l’Institut Escola Carles Capdevila, que van fer accions al llarg de la setmana del 2 al 6 de maig. Notícia infantil i notícia cicle inicial.
  • Folgueroles – En total 89,1 kg recollits i 24 participants a l’acció de municipi que es va fer el diumenge 1 de maig a l’Espai Natural Guilleries-Savassona.
  • Muntanyola – En total 28 kg recollits i 64 participants de l’escola Muntanyola, que van fer l’acció el divendres 6 de maig.
  • EMD Sant Miquel de Balenyà – En total 10,4 kg recollits i 18 participants a l’acció de municipi que es va fer el dissabte 7 de maig.
  • Santa Eulàlia de Riuprimer – En total 38,5 kg recollits i 25 participants a l’acció de municipi que es va fer el diumenge 15 de maig.
  • Seva – En total 37 kg recollits i 20 participants a l’acció de municipi que es va fer el diumenge 8 de maig.
  • Taradell – En total 106 kg recollits i 541 participants, entre l’acció de municipi i les accions dutes a terme pels centres educatitus: escola El Gurri (3 kg, 33 participants), escola Les Pinediques (15,6 kg, 259 participants), escola Sant Genís (1,3 kg, 24 participants) i Institut de Taradell (43,1 kg, 200 participants).
  • Tona – En total 216,1 kg recollits i 895 participants, entre l’acció de municipi i les accions dutes a terme de manera coordinada pels centres educatius: escola L’Era de Dalt (15,1 kg, 90 participants), escola Vedruna Tona (161 kg, 600 participants) i Institut de Tona (37 kg, 200 participants).
  • Viladrau – En total 123 kg recollits i 117 participants. D’aquests, 37 kg i 82 persones van ser de l’escola Els Castanyers que hi van participar el dijous 12 de maig. La resta, es van recollir en l’acció que el municipi va fer el diumenge 15 de maig amb la col·laboració d’empreses del poble.

Els resultats d’aquesta edició del 2022 són més esperançadors que els de l’edició passada, en què es van recollir 1.200 kg gràcies a la col·laboració de 1.415 persones de vuit municipis.

El Let’s Clean Up Europe es tracta d’una acció comuna a tot Europa, que enguany ha arribat a la 9a edició i que té per objectiu conscienciar sobre la quantitat de residus que es llencen de forma incontrolada a la natura, i promoure accions de sensibilització a través de la recollida d’aquests residus abocats il·legalment als boscos, platges, marges de rius, etc.

Sortida a la planta de triatge

Els alumnes de 2n d’ESO de l’Institut de Tona han visitat la planta de triatge de la Mancomunitat La Plana. Ho han fet durant la setmana de la ciència. Allà han pogut observar com es fa la tria de residus dins la planta de triatge i, a més, han pogut veure la planta de compostatge, on s’hi gestionen els residus orgànics. Ha estat molt interessant veure el curs que segueixen les nostres deixalles un cop surten de les nostres llars.

Per complementar la visita, s’ha fet l’activitat escape room “Col·lapse total”.

A ESO participem al Let’s Clean Up

L’alumnat de secundària de l’Escola Vedruna de Tona ha participat a l’acció Let’s Clean Up Europe els últims dies del curs. Han resseguit tot el perímetre de Tona fent neteja dels espais naturals del municipi. Hi han participat 234 alumnes de 1r a 4t d’ESO i han recollit un total de 800 peces de residus, que han caracteritzat per fraccions (plàstic, paper, metalls, vidre, resta, deixalleria…). Els alumnes d’infantil i primària de l’escola hi van participar el maig passat.

Visita de l’Institut de Taradell

Els alumnes de 4t d’ESO de l’Institut de Taradell han vingut a visitar les instal·lacions de tractament de residus aquest mes d’abril. En total han sigut 100 joves que han conegut la planta de triatge de materials reciclables, la planta de compostatge de matèria orgànica i la deixalleria. A més, han aprofitat per conèixer què és la Mancomunitat i els serveis que ofereix.

Els alumnes havien de respondre el següent qüestionari:

BLOC I: MANCOMUNITAT LA PLANA

  • Qué és una Mancomunitat i quins municipis en formen part?
  • Quines àrees té la Mancomunitat?
  • Hi treballen només tècnics en aquestes àrees o també hi ha càrrecs polítics?
  • Quines titulacions tenen els tècnics que hi treballen?
  • Què vol dir que hi ha llocs de “treball protegit”?

BLOC II: PLANTA DE TRIATGE

  • Quines fraccions es recullen en fer la recollida porta a porta i en quins dies es recull en el teu municipi?
  • Quins aventatges suposa la recollida porta a porta respecte la recollida amb contenidors?
  • Quins passos segueix la brossa recollida en el multiproducte?
  • Quines fraccions es seleccionen a la cinta de triatge del multiproducte?
  • Com podem facilitar la tasca de les persones que treballen a la cinta quan llancem la brossa?

BLOC III: RECOLLIDA ORGÀNIC

  • Que es fa amb la brossa orgànica?
  • Quin procés biològic es potencia per tal d’aconseguir el compost?
  • Per què no surten plantes de la resta de vegetals utilitzats pel compost?
  • Com hauríem de llençar de forma correcta la brossa orgànica?

Economia Circular: Back to Eco

Institut de Taradell.

Els alumnes de 4t d’ESO, 1r i 2n de batxillerat que estudien economia, dimarts 3 de març, van assistir a la xerrada “Economia Circular: Back to Eco” a càrrec de la Núria Nabiola i la Montse Bayen a la UVic. Produir, utilitzar i tirar? Van sortir convençuts que s’ha de canviar el model d’economia lineal per un model d’economia circular.
Podeu veure la xerrada clicant a l’enllaç.

Reduïm els residus dels esmorzars

Els alumnes de l’Institut de Taradell la setmana del 25 de novembre, coincidint amb la Setmana europea de la prevenció de residus, van recollir les dades dels embolcalls que generen els esmorzars de tot l’institut, des de 1r d’ESO fins a 2n de Batxillerat. Ho van fer el dimarts i el dijous i ho van repetir en alguns grups que estaven fent desdoblaments, o no hi eren dimarts.

Les dades recollides han estat el nombre de residus de cada tipus, de les fraccions següents: boc’n’roll, brics, paper d’alumini, paper film i orgànica.

Els resultats obtinguts són els següents:

Gràfica resultats

Vídeo residus