Cloenda del projecte “L’hort a l’escola”

Aquest curs 2020-2021 tres centres educatius dels municipis mancomunats han participat al projecte L’hort a l’escola amb l’acompanyament del Servei d’Educació Ambiental de la Mancomunitat. Són l’escola Muntanyola de Muntanyola (cicle mitjà), l’escola Farigola de Seva (comunitat dels mitjans) i l’escola Les Pinediques de Taradell (segon de primària).

Durant tot el curs, i amb una periodicitat mensual, s’han programat activitats d’educació per a la sostenibilitat que tenien com a punt de partida l’hort de l’escola. Han estat propostes curriculars i vivencials que partien d’una pregunta d’investigació formulada a partir dels interessos dels infants.

L’objectiu final del projecte ha estat apropar els nens i nenes a la natura perquè la coneguin, la valorin i puguin actuar per conservar-la.

Les activitats realitzades es troben a la Guia L’hort a l’escola que va publicar la Mancomunitat La Plana l’estiu 2020. Algunes de les preguntes plantejades al llarg de les sessions han estat:

  • Què hem de fer per posar a punt l’hort?
  • Què en sabem de les llavors? Com és una llavor per dins?
  • Per a què fem servir les plantes?
  • Quines propietats tenen les plantes aromàtiques?
  • Què en sabem del compostatge?
  • Què són les verdures ecològiques?
  • Quines fruites i verdures venen al mercat del poble?
  • Quins animals viuen a l’hort de l’escola?
  • Per què és important menjar verdura?
  • Com podem fer pintures naturals?
  • Com volem que sigui l’hort de l’escola nova?

El mes de juny, com a cloenda del projecte, s’ha fet una activitat final de tancament amb cadascuna de les escoles, consistent en reflexionar sobre tots els aprenentatges fets, les estones compartides, i celebrar-ho mitjançant jocs, esmorzar i manualitats.

Aquí podeu veure un recull de fotografies del projecte dut a terme a l’escola Muntanyola, l’escola Farigola i l’escola Les Pinediques.

Bicicletada a la Mancomunitat La Plana

Els nens i les nenes de 4t de l’Institut Escola Carles Capdevila dels Hostalets de Balenyà vam anar a la Mancomunitat La Plana amb bicicleta. Mentre tots i totes pedalàvem, en Jordi Casacuberta venia darrera amb la furgoneta per fer de “cotxe-escombra”.

El camí fins a la Mancomunitat va ser molt xulo, perquè ens divertíem molt anant junts en bici i no vam contaminar.

Un cop allà, vam esmorzar i vam començar a fer l’activitat amb la Mariona i en Francesc. 

Vam conèixer una planta de triatge i vam recordar la importància les 3 R: Reduir, Reutilitzar i Reciclar. La Planta es divideix en: orgànic, rebuig, envasos… L’orgànic el posaven en piles a l’aire lliure perquè es descomposés. Al cap d’uns mesos, s’acaba convertint en compost. Els envasos, que són les deixalles reciclables, passaven per unes màquinesi persones que separaven: diaris, paper, cartró, plàstics, alumini, ferro, tetrabriks, etc. Pel que fa al rebuig, ens van explicar que s’enterra sota terra ja que són deixalles no reciclables.

Vam quedar impressionats de totes les deixalles que generem i de les piles de plàstics que vam veure. Creiem que després de visitar la planta de triatge ens haurà servit per reflexionar i adonar-nos de tota la brossa que llencem i que, si seguim així, anirà empitjorant el planeta. Potser, algun dia, serà massa tard per posar-hi remei…

Ens va agradar molt anar en bicicleta i visitar la Mancomunitat.

Voleu veure algunes fotos? Cliqueu aquí: https://photos.app.goo.gl/uv46uZnNtpXvSTMc8

LES I ELS ALUMNES DE 4t

El projecte d’intercanvi amb escoles de Bolívia ha estat seleccionat i apareix al mapa d’experiències que transformen el món “Educa Justícia Global”

El projecte d’intercanvi virtual d’experiències al voltant dels residus entre escoles de la Mancomunitat La Plana i de Bolívia, dut a terme en dues edicions els cursos 2017-2018 i 2018-2019, ha estat una de les experiències seleccionades per Lafede.cat, Xarxa d’organitzacions per a la justícia global.

L’experiència s’havia de presentar l’abril del 2020 a la III Trobada Canviar l’educació per canviar el món. La trobada es va ajornar a causa de la Covid i està previst que es faci presencialment la primavera del 2022. L’esperit de la trobada és crear un espai per reivindicar i posar en valor la necessitat d’una educació crítica i emancipadora que ajudi infants, joves i ciutadania a comprendre i fer front a les múltiples crisis a què estem fent front com a societat.

Lafede.cat ha creat el mapa web Mapa d’Experiències que transformen el món “Educa Justícia Global”, una eina útil per a totes aquelles persones interessades a conèixer i a impulsar experiències educatives transformadores. És una eina col·laborativa que recull experiències educatives impulsades per entitats de justícia global, centre educatius, entitats de lleure o ajuntaments entre d’altres. Si hi entreu, podreu cercar el projecte d’intercanvi entre escoles de la Mancomunitat i escoles de Bolívia.

Aquest projecte es va dur a terme amb el suport i la col·laboració de l’Agència de Residus de Catalunya, la Diputació de Barcelona, l’Associació de Municipis Catalans per a la Recollida Porta a Porta i el Ministerio de Medio Ambiente y Agua de Bolivia.

A la primera edició (curs 2017-2018) hi va participar l’escola El Gurri de Taradell, i a la segona edició (curs 2018-2019) hi van participar les escoles Mossèn Cinto de Folgueroles i El Roure Gros de Santa Eulàlia de Riuprimer. En ambdues edicions l’intercanvi es va fer amb centres educatius dels municipis bolivians de Vinto i Tiquipaya. La tercera edició, prevista per a la primavera del 2020, va quedar aturada a causa de la pandèmia. S’ha de valorar si es pot reprendre de nou el projecte.


L’hort a les escoles

Aquest curs 20-21 tres centres educatius participen al projecte “L’hort a l’escola” amb l’acompanyament del Servei d’Educació Ambiental de la Mancomunitat. Són l’escola Muntanyola (cicle mitjà), l’escola Farigola de Seva (comunitat dels mitjans) i l’escola Les Pinediques de Taradell (segon de primària).

Durant tot el curs i amb una periodicitat mensual, es programen activitats d’educació per a la sostenibilitat que tenen com a punt de partida l’hort de l’escola. Són propostes curriculars i vivencials que parteixen d’una pregunta d’investigació i tenen en compte els interessos dels infants. L’objectiu final del projecte és apropar els nens i nenes a la natura perquè la coneguin, la valorin i puguin actuar per conservar-la.

Les activitats es troben a la guia “L’hort a l’escola” que va publicar la Mancomunitat La Plana l’estiu 2020. Algunes de les preguntes que hem plantejat fins a dia d’avui són:

  • Què hem de fer per posar a punt l’hort?
  • Què en sabem de les llavors? Com és una llavor per dins?
  • Per a què fem servir les plantes?
  • Quines propietats tenen les plantes aromàtiques?
  • Què en sabem del compostatge?
  • Què són les verdures ecològiques?

Aquí podeu veure un recull de fotografies de les activitats realitzades amb les tres escoles.

Aquest projecte l’anem escrivint entre tots i totes cada dia. Us seguirem informant.

El projecte d’hort avança a les escoles

Què volem fer i aprendre a l’hort?

Què hem de fer per posar a punt l’hort?

Què en sabem de les llavors?

Què en sabem del compostatge?

Aquestes són algunes de les preguntes investigables amb què diversos centres han començat el projecte d’hort a l’escola d’aquest curs, amb el suport de la Mancomunitat La Plana.

Aquesta setmana amb els alumnes de segon de l’escola Farigola de Seva hem observat la diversitat de llavors de les hortalisses i hem plantat enciams, escaroles i porros tant a fora com a dins l’hivernacle.

I amb els alumnes de tercer i quart de l’escola Muntanyola hem fet uns tallers per aprendre què és el procés de compostatge i com fer el manteniment del compostador de l’escola.

Taller de llavors amb la Mancomunitat La Plana

Escola Muntanyola

El passat dimecres els nois i noies de cicle mitjà, dins el projecte de l’hort a l’escola, vam fer un taller de llavors amb la Mariona de la Mancomunitat La Plana.

Ens vam adonar que les llavors són molt importants, i vam conèixer com són algunes llavors, com per exemple la d’enciam o la de coliflor.

També vam manipular diferents fruits i hortalisses per veure si a dins hi trobàvem les llavors. Dins les patates i les pastanagues no n’hi vam trobar, ja que són les arrels de la planta.

Gràcies, Mariona.

Cliqueu per veure l’àlbum de fotos.

Tornen les activitats presencials a les escoles

Reprenem les activitats presencials d’educació ambiental als centres educatius, amb totes les mesures de seguretat: distància, mans, mascareta. I, sempre que es pot, potenciem l’ús de l’espai exterior i l’entorn natural proper com a espais d’aprenentatge.

L’hort a l’escola és un dels projectes amb què hem començat a treballar, concretament a l’escola Farigola de Seva (comunitat de mitjans), a l’escola Sant Genís i Santa Agnès de Taradell (segon de primària) i a l’escola de Muntanyola (cicle mitjà).

Hem partit de preguntes investigables per decidir què volem fer i aprendre a l’hort i què en sabem de les llavors, de les plantes…

Us mantindrem informats de com avança aquest i altres projectes d’educació ambiental que fem al llarg del curs.

A l’escola Les Basseroles seguim conscienciant-nos, des del confinament, per ser consumidors més sostenibles

A l’escola Les Basseroles de Sant Miquel de Balenyà intentem, al llarg del curs, fer diferents accions de conscienciació ambiental. Aquest any, tot i el confinament, no ho hem volgut deixar passar i hem cregut que aquests dies que passarem tantes hores a casa serà un bon moment per pensar com podem millorar els nostre hàbits.

La nostra proposta va sorgir després de veure el documental Made of plastic que va sortir al programa “No pot ser” d’en Jordi Basté de TV3. Només de veure’l, els mestres vam coincidir que era molt interessant que els alumnes del cicle dels grans (4t, 5è i 6è) el veiessin. A part de veure’l, vam plantejar unes activitats que convidaven a la reflexió. Una d’aquestes propostes va ser guardar totes les deixalles de plàstic que havien generat a casa seva durant una setmana i fer-ne una foto.

Aquestes són algunes de les fotografies que ens van enviar:

L’activitat continuava amb una reflexió sobre la possibilitat de viure sense plàstics. Els i les alumnes van fer una llista de tots els envasos de plàstic que hi havia a la seva bossa d’escombraries, i van anotar si aquells embolcalls es podien substituir per alguna alternativa. Algunes de les seves reflexions:

  • Seria una mica difícil viure sense plàstic, però podria superar-ho i em sentiria bé quan m’adonés que no contamino tant.
  • Seria genial poder viure sense el plàstic, però veig difícil que tothom faci un canvi. Les botigues haurien d’oferir els seus productes sense els envasos.
  • Els compradors haurien de buscar aquelles botigues que ofereixen l’opció de vendre a granel i dur sempre els seus envasos de casa i les seves bosses.
  • Ens sentiríem millor de salut perquè no menjaríem les micropartícules de plàstic. Em sentiria molt contenta perquè estaria ajudant que la Terra estés millor. Sobretot ajudaria a reduir la quantitat de plàstic del mar.

 

En veure que per aconseguir-ho TOTS i TOTES ens hi hem d’implicar, els vam demanar que diguessin en quines coses podrien comprometre’s ells per no generar tants residus de plàstic. Algunes de les seves propostes:

  • No fer servir tanta cinta adhesiva. 
  • No comprar tantes caixes fetes de plàstic.
  • Anar a comprar amb envasos de vidre.
  • No demanar bosses de plàstic.
  • Anar a comprar amb cabassos o bosses de roba.
  • Quan anem a comprar fruita, si ens hem descuidat el cabàs, demanar una caixa de fusta o cartró.
  • Portar una cantimplora de vidre enlloc de petites ampolles de plàstic.
  • Reutilitzar alguns envasos de plàstic, com per exemple les garrafes d’aigua, per posar l’oli ja utilitzat.

 

Per acabar, s’havien d’imaginar que feien una pancarta per participar en una de les manifestacions dels Fridays for future i es van inventar un lema per salvar el planeta. Aquests són alguns dels lemes que van sortir:

  • El mar és vida, no és un abocador.
  • Reciclem que, sinó, a pitjor anirem!
  • Reciclar bé té recompensa.
  • Reutilitza el passat, recicla el present, salva el futur.

 

Un cop finalitzada la setmana, i agafant la idea del lema Reutilitza el passat, recicla el present, salva el futur, els vam demanar que fessin una manualitat amb alguns dels envasos que havien estat guardant. I van sorgir idees molt xules!

Els de 4t conscienciats amb l’emergència climàtica

Escola Les Pinediques, Tardadell.
Tot treballant diferents aspectes del canvi climàtic vam trobar-nos amb el concepte “Emergència Climàtica”. Vam veure que era una declaració que podien fer governs, ajuntaments, universitats, organitzacions, entitats, escoles… i que implicava l’aprovació i el compromís de portar a terme una sèrie de mesures per contribuir a frenar l’actual canvi climàtic. Vam pensar mesures a curt i a llarg termini que es podrien aplicar a Taradell i ens vam adonar que moltes no estaven a les nostres mans. És per això, que el 27 de gener vam decidir enviar una carta a l’Ajuntament del poble amb les nostres propostes. Pocs dies després d’enviar-la, el 20 de febrer, vam rebre una resposta de l’Ajuntament. Vam estar molt contents, emocionats i satisfets de veure que se’ns escoltava i que la Declaració de l’Emergència Climàtica al poble es faria en pocs dies. Ens va sorprendre molt que es declarés tan aviat.
Vam decidir acceptar la invitació d’anar a l’Ajuntament a explicar-los el treball que havíem estat fent i les mesures que proposàvem. Ens feia molta il.lusió anar-hi però estavem nerviosos. El dijous 5 de març al matí ens van rebre a la Sala de Plens una representació del consistori:
  • L’Alcaldessa, Mercè Cabanas Solà.
  • El Regidor de Sostenibilitat, Joan Canó Pol.
  • El Regidor d’Educació, Lleïr Pladevall Terricabras.
  • La Regidora de Junts per Taradell, Sílvia Puntí Bigas.
  • La Tècnica de Medi Ambient, Eva Codina Pujols

Primer, vam fer la presentació del treball que havíem fet des del setembre i que portàvem preparada. Després, ens van explicar quines mesures ja s’estaven fent, quines es farien en poc temps i quines caldrà esperar una mica perquè són més complicades o perquè necessiten una inversió de diners que costa trobar. També ens van demanar l’opinió d’algunes de les mesures i que les expliquéssim.

Ens van felicitar per la nostra iniciativa, per la feina ben feta i sobretot per tenir ganes de participar en la millora del poble i del planeta. Vam estar molt orgullosos.

Aquell mateix dia al vespre, el Ple Municipal va aprovar la declaració de l’Emergència Climàtica al Municipi de Taradell. Una representació dels nens i nenes de 4t vam anar al Ple per ser presents en aquest moment tant important que nosaltres mateixos havíem demanat.

Ràdio Taradell va retransmetre el Ple en directe (escolteu-lo aquí), es va publicar la notícia al web de l’Ajuntament i Ràdio Taradell en va fer un post.

119599_cat_ESCALA_INF_700_304

En aquest enllaç podeu veure les fotos.

Ja tenim hotel d’insectes

Escola Muntanyola.

Els infants de la classe d’ALUFÀDIG han estat planejant durant tot el segon trimestre un nou repte: construir un hotel d’insectes. Primer de tot vam pensar què trobàvem a faltar a l’hort, després ens vam informar i al final vam decidir fer un hotel d’insectes. Ens vam repartir els materials a portar, de manera cadascú va portar de casa seva diferents materials (branques, fullaraca, ampolles de plàstic, canyes, pinyes, testos, fustes, totxos…). Un cop vam tenir la construcció de fustes vam convidar la Mariona de la Mancomunitat que sempre ens acompanya en aquests projectes de l’entorn natural. Amb l’ajuda de l’Ivan, el pare d’en Ferran vam poder construir l’hotel d’insectes de l’Escola Muntanyola!

Tothom està convidat a veure’l a la zona de l’hort. Els que hi poden fer estada són tots aquests insectes i invertebrats  perquè els puguem observar!!!

Gràcies Mariona, Laura, Ivan !

 

Bona feina ALUFÀDIG !

Més fotos.

IMG_20200228_123449