A l’escola Valldeneu de Sant Martí de Centelles continua el projecte d’hort intergeneracional “Horterades”, amb la col·laboració del Servei d’Educació Ambiental de la Mancomunitat La Plana.
Les “Horterades” són unes trobades mensuals per treballar el projecte d’hort escolar. L’últim dijous de cada mes es convida tota la comunitat educativa al centre per passar una tarda plegats. A cada “horterada” es treballa un tema diferent i es fan preguntes al voltant d’algun tema d’horticultura. L’objectiu és aprendre de manera compartida i transversal i teixir aliances amb tota la comunitat.
Al llarg del segon trimestre del curs s’han fet tres “horterades”, i s’han centrat en treballar el problema de la sequera i introduir conceptes sobre les herbes remeieres i aromàtiques.
Es seguiran programant sessions fins a final de curs.
El Servei d’Educació Ambiental de la Mancomunitat La Plana ha organitzat un taller adreçat als centres educatius per celebrar la Setmana Europea de la Prevenció de Residus, que enguany s’ha centrat en el residu tèxtil, la moda circular i la reutilització de roba.
L’objectiu principal del taller ha estat conscienciar que és possible utilitzar la roba d’una altra manera, i potenciar la creativitat reciclant una peça de roba en desús i creant-ne una nova. El taller, d’una hora i mitja de durada, ha constat de dues parts: una introducció i debat per explicar què és el residu tèxtil, l’impacte ambiental que suposa la indústria tèxtil i en què consisteix la moda circular i sostenible, i un taller pràctic de costura dinàmic i col·lectiu de creació d’una banderola per decorar l’escola. Ha anat a càrrec de la Carolina de Tutoke, una petita empresa d’artesans d’Osona que es dedica a la creació de peces tèxtils sostenibles.
Hi han participat 160 alumnes de 6 centres educatius:
Escola de Muntanyola (cicle mitjà i superior)
Escola Vedruna Tona (6è de primària)
Escola Els Castanyers de Viladrau (cicle superior)
Escola La Muntanya d’Aiguafreda (6è)
Escola Farigola de Seva (1r i 2n de primària)
Institut Escola Mossèn Cinto de Folgueroles (2n d’ESO)
Algunes de les reflexions que s’han plantejat als infants i joves han estat:
Quin impacte té la indústria tèxtil?
Quanta aigua es consumeix per fabricar una samarreta?
On van a parar els residus tèxtils que no es reciclen?
Què és la moda circular i sostenible?
Com podem fer un consum més conscient i responsable?
Com podem allargar la vida de la nostra roba?
Ens posem tota la roba que tenim a l’armari?
Què se’n fa de la roba que llencem als contenidors taronges?
A més d’aquest taller, molts centres educatius han organitzat activitats diverses per sumar-se als actes de la Setmana de Prevenció de Residus, com recollides de roba o mercats d’intercanvi.
Gràcies a tots i totes per la vostra participació!
A l’escola L’Era de Dalt de Tona han celebrat la Setmana de la Ciència amb el lema “El paper de la ciència i la ciència del paper”. Entre les diverses activitats que han organitzat, dues s’han fet amb el suport i col·laboració de la Mancomunitat, i s’han vinculat també amb la Setmana Europea de la Prevenció de Residus.
Taller de paper reciclat
El 18 de novembre tot l’alumnat de l’escola, des d’I3 fins a 6è van poder participar al taller d’elaboració de paper reciclat, a càrrec de l’Associació Tapís.
Exposició Re-cicles
Per aprofundir més en el coneixement del procés de fabricació i reciclatge del paper, i conèixer el cicle d’altres materials, van tenir durant una setmana al vestíbul de l’escola l’exposició “Re-cicles” de la Mancomunitat. És una exposició que consta de 12 panells informatius que expliquen el cicle de vida de 6 materials diferents (alumini, plàstic, vidre, paper, bric i matèria orgànica) des de la seva creació fins a la seva gestió com a residu.
Un bon projecte educatiu per aprendre quins materials i recursos tenim a l’abast, com es produeixen i com es reciclen. Conèixer el cost ambiental, social i econòmic de la producció de béns ens ajuda a conscienciar-nos per minimitzar els residus i fer un consum més responsable.
Després d’uns cursos amb restriccions a causa de la Covid, i d’alguns problemes amb els gats que visiten l’hort escolar, aquest curs 22-23, l’escola Valldeneu de Sant Martí de Centelles recupera el projecte d’hort intergeneracional “Horterades”, amb la col·laboració del Servei d’Educació Ambiental de la Mancomunitat La Plana.
Les “Horterades” són unes trobades mensuals per treballar el projecte d’hort escolar. L’últim dijous de cada mes es convida tota la comunitat educativa al centre per passar una tarda plegats. Hi ha l’alumnat, el professorat, les famílies i també està obert a veïns i veïnes. A cada “horterada” es treballa un tema diferent i es fan preguntes al voltant d’algun tema d’horticultura. L’objectiu és aprendre de manera compartida i transversal i teixir aliances amb tota la comunitat.
Durant el primer trimestre s’han fet dues “horterades”, a continuació en podeu veure un recull de fotografies:
Aquest curs 22-23 s’ha tornat a reprendre el projecte “L’hort a l’escola”, amb assessorament i dinamització d’activitats mensuals a dos centres: l’escola Farigola de Seva i l’escola Les Pinediques de Taradell.
A l’escola Farigola hi participen alumnes de la comunitat de mitjans (1r, 2n i 3r de primària), i aquest primer trimestre han fet activitats per respondre les següents preguntes d’investigació:
Què necessitem per cuidar l’hort?
Què passa si enterrem residus?
Quanta aigua pot atrapar el compost?
Què en sabem del compostatge?
A l’escola Les Pinediques hi participen alumnes de 1r i 2n de primària i durant el primer trimestre s’han preguntat:
Com volem que sigui l’hort de l’escola?
Què en sabem del compostatge?
Les activitats d’aprenentatge i descoberta tindran continuïtat el segon i tercer trimestre.
Un total de 937 kg de residus és la quantitat que van recollir 2.200 persones voluntàries de deu municipis mancomunats
D’aquests, 580 kg els van recollir 2.039 nois i noiesd’11 centres educatius
De l’1 al 15 de maig deu municipis de la Mancomunitat La Plana van fer accions de neteja de residus a l’entorn natural en el marc de la campanya Let’s Clean Up Europe.
Els Ajuntaments dels municipis mancomunats, en col·laboració amb entitats, centres educatius i la Mancomunitat La Plana, es van adherir a la campanya i van aconseguir una elevada participació per part de la ciutadania i l’alumnat.
Cada municipi va organitzar la seva pròpia acció. La majoria van començar amb un esmorzar, seguida d’una ruta per l’entorn natural del poble per recollir deixalles i acabant amb un recompte i caracterització dels residus recollits. En alguns municipis també es va aprofitar la jornada per celebrar la Setmana Internacional del Compost repartint gratuïtament compost procedent de la planta de compostatge de la Mancomunitat a la ciutadania, com a fruit del seu esforç.
Aiguafreda – En total 248,9 kg recollits i 218 participants. D’aquests, 198,9 kg i 209 persones van ser de l‘escola La Muntanya, que hi van participar el divendres 6 de maig de P3 a 6è. La resta, es van recollir en l’acció que el municipi va fer el dissabte 14 de maig.
Balenyà – En total 40 kg recollits i 278 participants de diversos nivells educatius de l’Institut Escola Carles Capdevila, que van fer accions al llarg de la setmana del 2 al 6 de maig. Notícia infantil i notícia cicle inicial.
Folgueroles – En total 89,1 kg recollits i 24 participants a l’acció de municipi que es va fer el diumenge 1 de maig a l’Espai Natural Guilleries-Savassona.
Muntanyola – En total 28 kg recollits i 64 participants de l’escola Muntanyola, que van fer l’acció el divendres 6 de maig.
EMD Sant Miquel de Balenyà – En total 10,4 kg recollits i 18 participants a l’acció de municipi que es va fer el dissabte 7 de maig.
Santa Eulàlia de Riuprimer – En total 38,5 kgrecollits i 25 participants a l’acció de municipi que es va fer el diumenge 15 de maig.
Seva – En total 37 kg recollits i 20 participants a l’acció de municipi que es va fer el diumenge 8 de maig.
Taradell – En total 106 kg recollits i 541 participants, entre l’acció de municipi i les accions dutes a terme pels centres educatitus: escola El Gurri (3 kg, 33 participants), escola Les Pinediques (15,6 kg, 259 participants), escola Sant Genís (1,3 kg, 24 participants) i Institut de Taradell (43,1 kg, 200 participants).
Tona – En total 216,1 kg recollits i 895 participants, entre l’acció de municipi i les accions dutes a terme de manera coordinada pels centres educatius: escola L’Era de Dalt (15,1 kg, 90 participants), escola Vedruna Tona (161 kg, 600 participants) i Institut de Tona (37 kg, 200 participants).
Viladrau – En total 123 kg recollits i 117 participants. D’aquests, 37 kg i 82 persones van ser de l’escola Els Castanyers que hi van participar el dijous 12 de maig. La resta, es van recollir en l’acció que el municipi va fer el diumenge 15 de maig amb la col·laboració d’empreses del poble.
Els resultats d’aquesta edició del 2022 són més esperançadors que els de l’edició passada, en què es van recollir 1.200 kg gràcies a la col·laboració de 1.415 persones de vuit municipis.
El Let’s Clean Up Europe es tracta d’una acció comuna a tot Europa, que enguany ha arribat a la 9a edició i que té per objectiu conscienciar sobre la quantitat de residus que es llencen de forma incontrolada a la natura, i promoure accions de sensibilització a través de la recollida d’aquests residus abocats il·legalment als boscos, platges, marges de rius, etc.
De l’1 al 7 de maig de 2022 té lloc una nova edició de la Setmana Internacional del Compost. És una iniciativa que se celebra a diferents països per promoure l’ús del compost, explicar d’on prové, com s’ha d’utilitzar i quins són els seus beneficis.
Des del Servei d’Educació Ambiental de la Mancomunitat La Plana volem celebrar aquesta Setmana explicant i posant en valor el projecte educatiu de compostatge escolar que porten a terme diverses escoles de primària dels municipis mancomunats.
L’escola Les Pinediques de Taradell i l’escola Valldeneu de Sant Martí de Centelles, que són dues de les escoles que participen al projecte i fan compostatge al seu centre, han gravat aquest vídeo en el qual els nens i nenes expliquen què és el procés de compostatge, què és i per a què serveix el compost, quines tasques de manteniment fan al compostador, etc.
A l’escola Farigola de Seva els nens i nenes de la comunitat dels mitjans fem el projecte d’hort escolar. Durant el curs, amb el suport de l’educadora ambiental de la Mancomunitat La Plana, fem un projecte educatiu amb aprenentatges transversals. Aquesta setmana ens hem preguntat: “quins animals ens visiten a l’hort?”.
Hem descobert que hi ha animals beneficiosos per l’hort (com els cucs, les marietes i molts més) i d’altres que són perjudicials (com el pugó, els cargols…).
Els insectes juguen un paper molt important en els ecosistemes naturals i en la salut de les plantes, però també en els nostres horts i conreus, ja que la diversitat d’insectes ens ajuda a tenir plantes més sanes i a augmentar la biodiversitat. Per exemple, els fruits de les plantes que mengem, com els carbassons, els cogombres, les pomes, les ametlles, depenen d’insectes pol·linitzadors, que fecunden les flors. Les abelles i borinots són els insectes pol·linitzadors més eficients però no els únics. Vespes, papallones, moltes espècies de mosques i alguns escarabats també ho fan molt bé. La biodiversitat ha de ser la nostra estratègia principal per no tenir plagues al nostre hort o jardí.
Hem mirat un vídeo que explica com fer un hotel d’insectes:
Un hotel d’insectes és un objecte creat per acollir i oferir refugi a aquests animals, ja que aquí hi poden trobar un lloc idoni per protegir-s’hi durant els períodes d’hivernació o per a utilitzar-lo com a niu. Es construeix amb una estructura de fusta i s’emplena amb materials naturals diversos, com fulles, pinyes, troncs, escorça, canyes, etc.
Hem descobert que cadascun dels materials naturals serveix per a uns insectes determinats. Per exemple:
Els branquillons: per a les tisoretes o talladits, escarabats, porquets de Sant Antoni, marietes i centpeus.
Les canyes: van bé a les abelles, abellots i vespes.
L’escorça: va bé per als centpeus, aranyes, escarabats i porquets de Sant Antoni.
La palla: per les tisoretes o talladits i també les aranyes.
Les pinyes: per a les tisoretes o talladits, escarabats i marietes.
Hem construït un petit hotel d’insectes amb fusta reutilitzada i materials del bosc. Ara l’hem d’acabar i decidir a quin lloc a prop de l’hort el col·loquem. Esperem que amb l’arribada de la primavera tinguem moltes visites d’insectes i els puguem observar.
A l’escola Les Pinediques de Taradell, l’alumnat de cicle incicial som els responsables del projecte d’hort i compostatge escolar. Cada mes, amb el suport i dinamització de la Mancomunitat La Plana, ens plantegem una pregunta investigable sobre diferents temes relacionats amb l’horticultura. Entre sessió i sessió, fem el manteniment de l’hort i el compostador.
Què hem de fer per posar l’hort a punt?
Què en sabem del compostatge?
Quins animals ens visiten a l’hort?
A continuació teniu algunes fotografies de les activitats que hem fet fins ara:
A l’escola Farigola de Seva, la comunitat dels mitjans (1r, 2n i 3r de primària) fem el projecte educatiu de l’hort. Cada mes, amb el suport i dinamització de la Mancomunitat La Plana, ens plantegem una pregunta investigable sobre diferents temes relacionats amb l’horticultura. Entre sessió i sessió, fem el manteniment de l’hort i el compostador.
escolesmancoplana 