La ZER participa a la Setmana de prevenció

Durant la setmana del 23 al 27 de novembre, a les dues escoles de la ZER Guilleries (escola El Gurri de Taradell i escola Els Castanyers de Viladrau) hem portat a terme diferents propostes per treballar la prevenció de residus invisibles.

Cada dia hem plantejat activitats diverses sota la mirada de:

  • Els residus dels esmorzars (projecte Què esmorzem / Què deixem)
  • Com ens transportem?
  • Consumim productes de Km0?
  • Seguim reciclant (préstec de la maleta pedagògica Recimaleta)
  • Els residus invisibles que portem a sobre.

Necessitem l’ajuda de tots i de totes per protegir la nostra terra! 

Aquí podeu veure un vídeo de l’escola Els Castanyers de Viladrau.

La ZER Guilleries participem en un projecte ERASMUS relacionat amb el medi ambient

L’escola Els Castanyers de Viladrau i l’escola El Gurri de Montrodon, Taradell, participem en un ERASMUS relacionat amb el medi ambient anomenat “Take care! Sustainable children – Sustainable Earth”.

logo erasmus

En aquest projecte treballem conjuntament amb 5 països europeus: Finlàndia, Grècia, Romania i Bèlgica, compartint activitats per tal de conscienciar tota la comunitat educativa sobre la importància de tenir cura del medi ambient i tenint com a objectiu principal l’assoliment dels Objectius de Desenvolupament Sostenible de l’agenda 2030, coneixent diferents propostes d’actuació d’altres escoles i països i compartint les nostres pròpies experiències.

Per tal de desenvolupar-lo es duen a terme mobilitats de mestres i d’alumnes. Per iniciar-lo es va fer una primera trobada de mestres a Finlàndia, on es va establir l’organització de les diferents activitats del projecte per tal d’assegurar l’assoliment dels objectius que ens havíem plantejat. També se n’ha fet una altra a Xipre per fer-ne el seguiment. Es preveu fer una mobilitat amb els alumnes a Finlàndia de cara l’any que ve.

Aquest ERASMUS té una durada de dos cursos escolars. En aquest primer trimestre hem realitzat propostes relacionades amb les tres  primeres temàtiques: deixalles, malbaratament alimentari i menjar saludable, i energia. Al llarg d’aquests dos anys està previst treballar, també, deiferents activitats relacionades amb el transport, l’aigua, la biodiversitat, el mar i la costa, l’escola i el canvi climàtic.

Per aprofundir en l’aprenentatge de la llengua anglesa, que és la llengua vehicular del projecte i també un dels objectius, també mantenim contacte amb els altres infants a través de la plataforma eTwinning, i aquest any ens vam desitjar unes bones festes enviant-nos postals de Landart.

Land Art

Notícia 9 Nou

 

El 68% dels nostres esmorzars no generen residus

La Mancomunitat La Plana aquest novembre ha presentat el nou projecte educatiu Què esmorzem / Què deixem, adreçat als centres educatius dels municipis mancomunats. La proposta, emmarcada en el Pla supramunicipal de prevenció de residus municipals 2019-2022, pretén posar l’atenció en la quantitat d’embolcalls que es generen en els esmorzars i promoure la reflexió i l’acció a favor de la prevenció de residus. Es presenta com una acció comuna a tots els centres educatius per aconseguir, conjuntament i amb la màxima incidència, fomentar hàbits d’ús eficient dels recursos i avançar cap al residu zero.

L’activitat proposada s’ha realitzat dins la programació d’activitats de la Setmana europea de la prevenció de residus, celebrada el passat mes de novembre.

banner_ewwr2019

Hi ha participat un total de 1400 alumnes des d’educació infantil fins a secundària, de set centres educatius: escola Mossèn Cinto de Folgueroles, escola de Muntanyola, escola Farigola de Seva, escola Les Pinediques de Taradell, escola Vedruna de Tona, Institut de Tona i escola Els Castanyers de Viladrau.

Muntanyola 1

La proposta ha consistit en una activitat atractiva, vivencial i molt visual que ha durat una setmana. La metodologia de treball ha estat la motivació i el factor sorpresa. El material que s’ha ofert als centres és un envàs que té forma de capsa de pizza i un pòster sorpresa.

La dinàmica ha estat molt senzilla i ha consistit en fer un recompte gràfic durant una setmana de la quantitat i la tipologia de les deixalles generades a l’hora d’esmorzar. Cada dia de la setmana cada nen o nena ha enganxat un adhesiu al comptador de residus i un altre del mateix color al pòster sorpresa. A mesura que ha avançat la setmana ha anat creixent el comptador de residus i s’ha anat revelant la imatge amagada al pòster. L’últim dia s’han obtingut uns resultats molt visuals i gràfics i cada grup classe ha fet una reflexió i propostes de millora.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Els resultats totals de la setmana es mostren a continuació. Com es pot observar, són resultats molt bons, tot i que encara es poden millorar per aconseguir eliminar totalment els residus dels esmorzars. Hi ha una alta conscienciació en la prevenció de residus. La fracció que presenta un percentatge més elevat amb un 68% és sense residus o compostables (restes orgàniques i paper de cel·lulosa). El 32% restant són residus que es podrien evitar: els residus de paper representen un 13%, els de plàstic un 12%, el paper d’alumini un 5% i els brics un 2%.

Gràfic final

Els participants han valorat l’activitat molt positivament i han fet algunes reflexions per seguir millorant i aconseguir reduir totalment els residus de l’esmorzar:

Portar les coses sense embolicar, a la carmanyola.

Fer servir més la carmanyola o l’embolcall reutilitzable.

Parlar amb els pares i mares i demanar-los que ens facin un esmorzar que no tingui residus. Preparar l’esmorzar amb els pares i ajudar-los.

Utilitzar menys plàstic portant envasos reutilitzables.

No fer servir mai paper d’alumini.

No portar tan plàstic i vetllar més pel medi.

Portar fruita, portar menjar sense embolicar i posar-ho a la carmanyola.

Tots tenim consciència, però alguns no la fan servir.

Disminuir les deixalles de plàstic i portar boc’n’roll.

Podríem evitar portar tants iogurts beguts, o posar-los en una cantimplora petita. Hauríem de no portar sucs, porten molt sucre.

No embolicar l’entrepà amb film. Parlar amb els pares i els avis.

Ficar líquids a dins de la cantimplora.

Portar els iogurts amb envasos de vidre.

Dir als pares que no comprin més paper d’alumini.

Hem de reduir el consum de plàstic.

Si comprem aliments industrials mirar quin embolcall porten, per comprar el més sostenible.

Cal cuidar el planeta. Ens agrada cuidar la natura.

Comprar iogurts amb pots de vidre. Comprar iogurts grans. Fer iogurts a casa.

Podem intentar canviar costums i no portar tant alumini.

Els alumnes que porten alumini ja no en portaran, i els que porten brics en reduiran el consum.

Congelar els entrepans amb bosses de plàstic reutilitzables.

Eliminar completament l’alumini i els brics. Alguns compraran el boc’n’roll als de 4t d’ESO:

3

El projecte Què esmorzem / Què deixem es complementa amb recursos educatius en línia per ampliar i aprofundir en la temàtica de la prevenció de residus.

Al llarg del curs altres escoles vincularan la proposta als seus projectes educatius sobre salut i sostenibilitat.

Recollim deixalles

A l’escola Els Castanyers de Viladrau vam celebrar la Setmana europea de la prevenció de residus perquè diuen que no és més net qui més neteja sinó qui menys embruta.

I si es tracta d’això de reduir residus, de no generar tants plàstics ni cartrons, volem un malbaratament zero pel bé del nostre planeta i la nostra salut, és molt millor menjar una fruita que un bric amb suc.

Durant la setmana vam fer dues activitats:

  • Recollir deixalles el dimecres 20 de novembre a la tarda. Els alumnes de primària vam anar als boscos pròxims a l’escola a recollir deixalles. Posteriorment les vam classificar. Més fotos i vídeo. 

47B7DF92-60D5-4BF3-8E2B-97D24875CC5F

  • Fer un recompte dels residus que generem a l’hora d’esmorzar tota l’escola durant una setmana (aquesta iniciativa és una proposta educativa de la Mancomunitat La Plana).

Els Castanyers 1

 

 

 

L’escola Els Castanyers visitem la Mancomunitat

Els alumnes de cicle mitjà de l’escola Els Castanyers de Viladrau vam anar a visitar la planta de triatge, de compostatge i la deixalleria de la Mancomunitat La Plana.

Teníem moltes preguntes relacionades amb els nostres sis projectes:

El grup del sílex i les eines volíem saber com reciclaven actualment el ferro, el coure i el bronze.

Els de la roda què en feien dels pneumàtics i si es podia dur un cotxe a la deixalleria.

El projecte de la contaminació què en feien dels plàstics, els papers i les llaunes.

El grup de les plantes volen saber què se’n fa i com es composten.

Els de la ceràmica i la pintura com es reciclen aquest productes actualment i les eines per treballar el fang.

El projecte del futbol  què se’n fa de les pilotes, les porteries, les xarxes i si el guix per marcar el camp contamina i què és més sostenible un camp de gespa natural o artificial.

La Mariona ens va ajudar a resoldre molts dubtes.

Tots els alumnes ens hem proposat millorar alguna cosa com reduir els plàstics i fer més bé la tria de deixalles a casa per facilitar la feina a les persones que treballen a la Manco.

Va ser una visita molt interessant!!!

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Netegem el bosc

Dins de la Setmana europea de prevenció de residus, els alumnes de l’escola Els Castanyers de Viladrau hi vam participar netejant una mica el bosc. El dijous 22 de novembre els alumnes d’educació infantil van anar al bosc al matí i els de primària a la tarda.

El divendres vam classificar tot el material recollit de la mateixa manera que fem el porta a porta: vidre, orgànic, inorgànic i rebuig. Com podeu veure a la foto la  majoria era recicable. Vam trobar 42 llaunes d’alumini, 31 ampolles de plàstic, 6 ampolles de vidre  i altres materials.

Setmana prevenció 2018

PHOTO-2018-11-22-12-39-35

El pati en transformació

El pati de l’escola Els Castanyers de Viladrau ha estat fins fa uns anys un espai força oblidat: una pista de ciment, un tros de sorra, la llei de la pilota, quatre rodes i un hort descontextualitzat… Fins que alguns centres, gràcies a l’empenta de mestres i famílies, van començar una revolució per a transformar els patis pensant-los com a espais de joc, de moviment, de relacions socials, de descobriments, d’experiments, de vivències.

A l’escola aquest curs va néixer la Comissió Pati creada per famílies, mestres i infants amb ganes de fer possible el canvi. Es van recollir les propostes dels infants per crear el nou pati i, de seguida, va sorgir la complicitat per iniciar un projecte de transformació que es preveu seguir al llarg de diversos cursos, per anar fent els canvis necessaris i seguir-ne el manteniment.

La idea Transformem el Pati neix amb la necessitat de reinstaurar el joc lliure i no estructurat a través d’un espai més acollidor i més natural. Volem un pati amb més possibilitats de joc, un pati més democràtic que redueixi la divisió per gènere i la competitivitat. És impressionant comprovar com canvia la manera de jugar dels infants i la manera com es relacionen amb només els primers canvis que hi ha hagut al pati, veure com la pilota deixa de ser l’únic protagonista i el ciment l’únic aliat.

CF8C8154-4DF6-4762-843E-1E2FA2BBFCC6

No es tracta només de crear nous espais, sinó de fomentar amb ells valors com el respecte pels altres, pels materials i per l’entorn. Per això, ens hem plantejat recuperar el pati com a espai respectuós amb el medi ambient; primerament, intentant que hi hagi el màxim d’elements naturals i retornant-li amb plantes, parterres i arbustos el verd que li manca; en segon lloc, amb una clara aposta per la sostenibilitat ja que tots els materials emprats són reciclats.

6B54D333-5A7D-4B03-9761-034259D4890A

Creiem fermament que la natura és essencial per al desenvolupament dels infants. Els espais naturals conviden a jugar: experiències sensorials, joc simbòlic o activitats motrius i cap dels materials indica com s’hi ha de jugar, és l’infant qui ho decideix segons els seus interessos. A més, un ambient natural ofereix el ritme lent, la calma, el moviment, el benestar, la connexió… que el converteixen en un espai necessari per a una escola.

No és fàcil canviar un pati de ciment i fer-lo més natural, però aquí és on entren les persones. El projecte Transformem el Pati vol fer partícip a tota comunitat educativa (famílies, infants, mestres, veïns, Ajuntament…) i, segurament, aquesta és la força que ha fet que les primeres jornades fossin un èxit. Van ser dos dies de treball molt profitosos gràcies a la bona planificació i a la feina de la gent. Els dubtes, les pors i els pocs recursos no han pogut vèncer la il·lusió, els materials reciclats i les persones disposades a arremangar-se que van venir, aportant les seves mirades tan diferents com enriquidores. I vam descobrir que el fet d’obrir l’escola crea lligams, esdevé un lloc per compartir, un espai de vida en construcció, que evoluciona amb la comunitat que ho fa possible plena de motivacions i de complicitats.

Hi ha moltes escoles que, com nosaltres, estan treballant perquè els seus patis es converteixin en veritables entorns de joc, benestar i natura que ofereixin als infants múltiples oportunitats de desenvolupament i aprenentatge. Esperem que la revolució dels patis no s’aturi!

Més informació i fotografies.

Decàleg de bons propòsits per reduir els residus

EM COMPROMETO A…

Els alumnes de l’Escola els Castanyers de Viladrau, hem elaborat un decàleg dels bons propòsits per reduir els residus a l’escola i a casa.

Entre tots els alumnes hem creat propostes i les hem ajuntat en un tríptic informatiu, fet pels alumnes de cicle superior, on ens comprometem a portar accions per solucionar els diferents problemes que ens trobem a l’escola i a casa. Aquests tríptics els hem penjat a les classes, a la pàgina web de l’escola i a la de l’Ajuntament del poble.

triptic-1

triptic-2

A part, hem fet uns cartells que els hem enganxat per tota l’escola informant de la Setmana Europea de prevenció de residus.

Som molt conscients del problema que hi ha i amb l’ajuda de tots podem fer un món més sostenible.

Us animem a tots a participar posant els vostres bons propòsits a la pàgina web http://www.ewwrcommitment.eu/es.

Alumnes de CS. Escola els Castanyers. Viladrau.

Preparem la festa de la primavera

A l’Escola Els Castanyers de Viladrau, el passat dimecres 24 de febrer amb l’ajuda d’en Joan, la Gladys i més mares voluntàries, tots els alumnes de l’escola vam preparar plançons de cirerer, gatell, gatsaule i desmai. Vam plantar plantes aromàtiques: menta piperina, farigola i timó llimoner.

També hem fet planter de diferents varietats de tomàquets ecològics.

L’objectiu és tenir molt planter per preparar “la festa de la primavera” que serà el 15 de maig. A la plaça de Viladrau trobareu totes aquestes plantes per preparar un petit hort o tenir algunes plantes aromàtiques que us poden resoldre un petit mal de panxa, o poden posar més gust als vostres menús. També podeu trobar flors que posaran color a la primavera.

Ja us anirem informant!!

Per cert!!! Si algú té llavors autòctones del nostre poble com les mongetes del genoll de crist o altres us agrairem que us poseu en contacte amb l’escola ja que volem recuperar llavors que s’estan perdent per augmentar la diversitat.

Caminada guiada pels alumnes de l’ESC Els Castanyers

A l’escola Els Castanyers de Viladrau volem celebrar el premi Baldiri Reixac que hem guanyat aquest curs en base a un treball que hem fet sobre les fonts del nostre poble i, per fer-ho, organitzem una caminada popular el diumenge 14 de juny a les 9 del matí.

foto caminada

Si teniu ganes de conèixer més coses sobre les fonts, de descobrir nous camins i de gaudir de la poesia i la caminada, no dubteu de participar-hi!

caminada 14 06 15