Taller d’Upcycling a Els Castanyers

A l’escola Els Castanyers de Viladrau, al llarg de quatre sessions, l’alumnat de Cicle Superior ha participat en un taller d’Upcycling, que consisteix a donar una nova vida a mobiliari vell o fet malbé utilitzant la tècnica del collage. Els nens i nenes han creat els seus propis dissenys i, amb l’ajuda de la Nathalie de pepinofactory, mireu quines obres d’art han creat!

A més també han utilitzat aquesta tècnica per decorar alguns pots de vidre i fer-los més bonics.

No és d’on agafes les coses, sinó on les portes. Jean- Luc Godard

Més fotos al web de l’escola.

1.200 alumnes participen al “Let’s Clean Up Europe” i recullen més de 300 kg de residus

Un total de 358 kg de residus és la quantitat que van recollir 1.200 alumnes de 10 centres educatius dels municipis mancomunats

Durant la setmana del 3 al 7 de maig, deu centres educatius de la Mancomunitat La Plana es van adherir a la campanya Let’s Clean Up Europe, i van fer accions de neteja de residus a l’entorn natural, amb la col·laboració dels Ajuntaments i la Mancomunitat La Plana.

Cada centre va organitzar la seva pròpia acció, i alguns encara seguiran fent recollida de residus les properes setmanes, per tant, els resultats no són els definitius. La majoria d’escoles i instituts van treballar prèviament el tema a l’aula mitjançant xerrades i debats, a continuació van fer una ruta per l’entorn natural del municipi per recollir deixalles i van acabar amb un recompte i caracterització dels residus recollits i una reflexió i posada en comú sobre les mesures preventives per evitar nous abocaments incontrolats i futures neteges. Els centres valoren positivament l’acció sobretot perquè ajuda a sensibilitzar l’alumnat i la comunitat educativa.

  • Escola Muntanyola (Muntanyola) – Hi va participar tota l’escola (un total de 50 mestres i alumnes) i van recollir 25,41 kg de residus. Més informació.

  • Escola Les Basseroles (EMD Sant Miquel de Balenyà) – Hi va participar tota l’escola (un total de 126 mestres i alumnes) i van recollir 56 kg de residus. Els alumnes van escriure un manifest amb les reflexions de la jornada, un dels missatges va ser “Aquest dia no existirà si deixem de contaminar”. A més, han fet activitats complementàries com la visita a les instal·lacions de tractament de residus de la Mancomunitat, l’escape room Col·lapse total i els jocs de la Recimaleta. Més informació.

  • Escola Farigola (Seva) – Hi va participar tota l’escola (un total de 126 mestres i alumnes) i van recollir 22,06 kg de residus.
  • Escola El Gurri (Taradell) – Hi va participar tota l’escola (un total de 26 mestres i alumnes) i van recollir 5,2 kg de residus (1 kg de plàstic, 200 g de paper i cartró, 15 g de metall, 500 g de resta, 500 g d’orgànic, 3 kg de runa).
  • Escola Sant Genís i Santa Agnès (Taradell) – Hi van participar 25 alumnes de 4t de primària i van recollir 93 kg de residus (23 kg de rebuig, 10 kg de ferro, 10 kg de fusta i 50 kg de plàstic).
  • Institut de Taradell (Taradell) – Hi van participar 103 joves de 4t d’ESO i van recollir 23,5 kg de residus (2,62 kg de plàstic, 1,26 kg de vidre, 2,04 kg de paper i cartró, 16,72 kg de resta i 0,84 kg de metall). Més informació.

  • Escola L’Era de Dalt (Tona) – Hi van participar 112 alumnes d’educació infantil, amb una sortida de conscienciació de la importància de respectar el medi ambient i l’entorn de poble per tal de mantenir-lo net. Més informació.

  • Escola Vedruna de Tona (Tona) – Hi van participar 384 alumnes i mestres d’educació infantil i primària i van recollir 43 kg de residus. Les properes setmanes faran accions de neteja l’alumnat de secundària. Més informació.

  • Intitut de Tona (Tona) – Hi van participar un total de 200 joves de 1r d’ESO (durant el mes de març) i de 2n d’ESO (mes de maig). El grup de 4t d’ESO A, amb motiu d’haver guanyat el premi “aules netes” del primer trimestre, va fer una sortida a l’entorn de l’ermita de Vilageliu per contribuir al Let’s Clean Up i com a part del servei a la comunitat. Fins ara s’han recollit un total aproximat de 57 kg de residus. Els registres definitius els tindran a final de curs i els presentaran els alumnes de 1r d’ESO en un mural que estan fent. Més informació.
  • Escola Els Castanyers (Viladrau) – Hi van participar 46 alumnes i mestres d’educació infanitl i primària i van recollir 33 kg de residus (11 kg d’inorgànic, 3 kg de vidre, 13 kg per portar a la deixalleria i 6 kg de rebuig). Més informació.

El Let’s Clean Up Europe es tracta d’una acció comuna a tot Europa que enguany ha arribat a la 8a edició i que té per objectiu conscienciar sobre la quantitat de residus que es llencen de forma incontrolada a boscos i rius, i promoure accions de sensibilització a través de la recollida d’aquests abocaments.

Vídeo resum de les accions fetes als municipis mancomunats, amb la participació dels centres educatius i la ciutadania.

Amb accions com aquesta avancem cap a un món millor.

MOLTES GRÀCIES A TOTHOM!

Més de 1.000 kg de residus recollits durant el Let’s Clean Up Europe

Un total de 1.205,5 kg de residus és la quantitat que van recollir 1.415 persones voluntàries de vuit municipis mancomunats.

Els dies 7, 8 i 9 de maig vuit municipis de la Mancomunitat La Plana van fer accions de neteja de residus a l’entorn natural en el marc de la campanya Let’s Clean Up Europe.

Els Ajuntaments dels municipis mancomunats, en col·laboració amb entitats, centres educatius i la Mancomunitat La Plana, es van adherir a la campanya i van aconseguir una elevada participació per part de la ciutadania i l’alumnat.

Cada municipi va organitzar la seva pròpia acció. La majoria van començar amb un esmorzar, seguida d’una ruta per l’entorn natural del municipi per recollir deixalles i acabant amb un recompte i caracterització dels residus recollits i una xerrada-debat entre els participants per tractar la prevenció de residus i les mesures preventives i correctores més idònies per evitar nous abocaments incontrolats i futures neteges.

  • Folgueroles – 27 participants i 550 kg de residus recollits.
  • Muntanyola – 50 participants (escola Muntanyola) i 25,5 kg de residus recollits.
  • EMD Sant Miquel de Balenyà – 166 participants (escola Les Basseroles i ciutadania) i 236 kg de residus recollits.
  • Santa Eulàlia de Riuprimer – 35 participants i 20,5 kg de residus recollits.  
  • Seva – 156 participants (escola Farigola i ciutadania) i 68 kg de residus recollits.
  • Taradell – 200 participants (centres educatius i ciutadania) i 130 kg de residus recollits.  
  • Tona – 700 participants (centres educatius) i 100 kg de residus recollits.
  • Viladrau – 81 participants (escola Els Castanyers i ciutadania) i 75,5 kg de residus recollits.

Aiguafreda i Tona es sumaran a la iniciativa el dia 5 de juny, per celebrar el Dia Mundial del Medi Ambient.  

El Let’s Clean Up Europe es tracta d’una acció comuna a tot Europa que enguany ha arribat a la 8a edició i que té per objectiu conscienciar sobre la quantitat de residus que es llencen de forma incontrolada a boscos i rius, i promoure accions de sensibilització a través de la recollida d’aquests abocaments.

Vídeo resum de les accions.

La ZER participa a la Setmana de prevenció

Durant la setmana del 23 al 27 de novembre, a les dues escoles de la ZER Guilleries (escola El Gurri de Taradell i escola Els Castanyers de Viladrau) hem portat a terme diferents propostes per treballar la prevenció de residus invisibles.

Cada dia hem plantejat activitats diverses sota la mirada de:

  • Els residus dels esmorzars (projecte Què esmorzem / Què deixem)
  • Com ens transportem?
  • Consumim productes de Km0?
  • Seguim reciclant (préstec de la maleta pedagògica Recimaleta)
  • Els residus invisibles que portem a sobre.

Necessitem l’ajuda de tots i de totes per protegir la nostra terra! 

Aquí podeu veure un vídeo de l’escola Els Castanyers de Viladrau.

La ZER Guilleries participem en un projecte ERASMUS relacionat amb el medi ambient

L’escola Els Castanyers de Viladrau i l’escola El Gurri de Montrodon, Taradell, participem en un ERASMUS relacionat amb el medi ambient anomenat “Take care! Sustainable children – Sustainable Earth”.

logo erasmus

En aquest projecte treballem conjuntament amb 5 països europeus: Finlàndia, Grècia, Romania i Bèlgica, compartint activitats per tal de conscienciar tota la comunitat educativa sobre la importància de tenir cura del medi ambient i tenint com a objectiu principal l’assoliment dels Objectius de Desenvolupament Sostenible de l’agenda 2030, coneixent diferents propostes d’actuació d’altres escoles i països i compartint les nostres pròpies experiències.

Per tal de desenvolupar-lo es duen a terme mobilitats de mestres i d’alumnes. Per iniciar-lo es va fer una primera trobada de mestres a Finlàndia, on es va establir l’organització de les diferents activitats del projecte per tal d’assegurar l’assoliment dels objectius que ens havíem plantejat. També se n’ha fet una altra a Xipre per fer-ne el seguiment. Es preveu fer una mobilitat amb els alumnes a Finlàndia de cara l’any que ve.

Aquest ERASMUS té una durada de dos cursos escolars. En aquest primer trimestre hem realitzat propostes relacionades amb les tres  primeres temàtiques: deixalles, malbaratament alimentari i menjar saludable, i energia. Al llarg d’aquests dos anys està previst treballar, també, deiferents activitats relacionades amb el transport, l’aigua, la biodiversitat, el mar i la costa, l’escola i el canvi climàtic.

Per aprofundir en l’aprenentatge de la llengua anglesa, que és la llengua vehicular del projecte i també un dels objectius, també mantenim contacte amb els altres infants a través de la plataforma eTwinning, i aquest any ens vam desitjar unes bones festes enviant-nos postals de Landart.

Land Art

Notícia 9 Nou

 

El 68% dels nostres esmorzars no generen residus

La Mancomunitat La Plana aquest novembre ha presentat el nou projecte educatiu Què esmorzem / Què deixem, adreçat als centres educatius dels municipis mancomunats. La proposta, emmarcada en el Pla supramunicipal de prevenció de residus municipals 2019-2022, pretén posar l’atenció en la quantitat d’embolcalls que es generen en els esmorzars i promoure la reflexió i l’acció a favor de la prevenció de residus. Es presenta com una acció comuna a tots els centres educatius per aconseguir, conjuntament i amb la màxima incidència, fomentar hàbits d’ús eficient dels recursos i avançar cap al residu zero.

L’activitat proposada s’ha realitzat dins la programació d’activitats de la Setmana europea de la prevenció de residus, celebrada el passat mes de novembre.

banner_ewwr2019

Hi ha participat un total de 1400 alumnes des d’educació infantil fins a secundària, de set centres educatius: escola Mossèn Cinto de Folgueroles, escola de Muntanyola, escola Farigola de Seva, escola Les Pinediques de Taradell, escola Vedruna de Tona, Institut de Tona i escola Els Castanyers de Viladrau.

Muntanyola 1

La proposta ha consistit en una activitat atractiva, vivencial i molt visual que ha durat una setmana. La metodologia de treball ha estat la motivació i el factor sorpresa. El material que s’ha ofert als centres és un envàs que té forma de capsa de pizza i un pòster sorpresa.

La dinàmica ha estat molt senzilla i ha consistit en fer un recompte gràfic durant una setmana de la quantitat i la tipologia de les deixalles generades a l’hora d’esmorzar. Cada dia de la setmana cada nen o nena ha enganxat un adhesiu al comptador de residus i un altre del mateix color al pòster sorpresa. A mesura que ha avançat la setmana ha anat creixent el comptador de residus i s’ha anat revelant la imatge amagada al pòster. L’últim dia s’han obtingut uns resultats molt visuals i gràfics i cada grup classe ha fet una reflexió i propostes de millora.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Els resultats totals de la setmana es mostren a continuació. Com es pot observar, són resultats molt bons, tot i que encara es poden millorar per aconseguir eliminar totalment els residus dels esmorzars. Hi ha una alta conscienciació en la prevenció de residus. La fracció que presenta un percentatge més elevat amb un 68% és sense residus o compostables (restes orgàniques i paper de cel·lulosa). El 32% restant són residus que es podrien evitar: els residus de paper representen un 13%, els de plàstic un 12%, el paper d’alumini un 5% i els brics un 2%.

Gràfic final

Els participants han valorat l’activitat molt positivament i han fet algunes reflexions per seguir millorant i aconseguir reduir totalment els residus de l’esmorzar:

Portar les coses sense embolicar, a la carmanyola.

Fer servir més la carmanyola o l’embolcall reutilitzable.

Parlar amb els pares i mares i demanar-los que ens facin un esmorzar que no tingui residus. Preparar l’esmorzar amb els pares i ajudar-los.

Utilitzar menys plàstic portant envasos reutilitzables.

No fer servir mai paper d’alumini.

No portar tan plàstic i vetllar més pel medi.

Portar fruita, portar menjar sense embolicar i posar-ho a la carmanyola.

Tots tenim consciència, però alguns no la fan servir.

Disminuir les deixalles de plàstic i portar boc’n’roll.

Podríem evitar portar tants iogurts beguts, o posar-los en una cantimplora petita. Hauríem de no portar sucs, porten molt sucre.

No embolicar l’entrepà amb film. Parlar amb els pares i els avis.

Ficar líquids a dins de la cantimplora.

Portar els iogurts amb envasos de vidre.

Dir als pares que no comprin més paper d’alumini.

Hem de reduir el consum de plàstic.

Si comprem aliments industrials mirar quin embolcall porten, per comprar el més sostenible.

Cal cuidar el planeta. Ens agrada cuidar la natura.

Comprar iogurts amb pots de vidre. Comprar iogurts grans. Fer iogurts a casa.

Podem intentar canviar costums i no portar tant alumini.

Els alumnes que porten alumini ja no en portaran, i els que porten brics en reduiran el consum.

Congelar els entrepans amb bosses de plàstic reutilitzables.

Eliminar completament l’alumini i els brics. Alguns compraran el boc’n’roll als de 4t d’ESO:

3

El projecte Què esmorzem / Què deixem es complementa amb recursos educatius en línia per ampliar i aprofundir en la temàtica de la prevenció de residus.

Al llarg del curs altres escoles vincularan la proposta als seus projectes educatius sobre salut i sostenibilitat.

Recollim deixalles

A l’escola Els Castanyers de Viladrau vam celebrar la Setmana europea de la prevenció de residus perquè diuen que no és més net qui més neteja sinó qui menys embruta.

I si es tracta d’això de reduir residus, de no generar tants plàstics ni cartrons, volem un malbaratament zero pel bé del nostre planeta i la nostra salut, és molt millor menjar una fruita que un bric amb suc.

Durant la setmana vam fer dues activitats:

  • Recollir deixalles el dimecres 20 de novembre a la tarda. Els alumnes de primària vam anar als boscos pròxims a l’escola a recollir deixalles. Posteriorment les vam classificar. Més fotos i vídeo. 

47B7DF92-60D5-4BF3-8E2B-97D24875CC5F

  • Fer un recompte dels residus que generem a l’hora d’esmorzar tota l’escola durant una setmana (aquesta iniciativa és una proposta educativa de la Mancomunitat La Plana).

Els Castanyers 1

 

 

 

L’escola Els Castanyers visitem la Mancomunitat

Els alumnes de cicle mitjà de l’escola Els Castanyers de Viladrau vam anar a visitar la planta de triatge, de compostatge i la deixalleria de la Mancomunitat La Plana.

Teníem moltes preguntes relacionades amb els nostres sis projectes:

El grup del sílex i les eines volíem saber com reciclaven actualment el ferro, el coure i el bronze.

Els de la roda què en feien dels pneumàtics i si es podia dur un cotxe a la deixalleria.

El projecte de la contaminació què en feien dels plàstics, els papers i les llaunes.

El grup de les plantes volen saber què se’n fa i com es composten.

Els de la ceràmica i la pintura com es reciclen aquest productes actualment i les eines per treballar el fang.

El projecte del futbol  què se’n fa de les pilotes, les porteries, les xarxes i si el guix per marcar el camp contamina i què és més sostenible un camp de gespa natural o artificial.

La Mariona ens va ajudar a resoldre molts dubtes.

Tots els alumnes ens hem proposat millorar alguna cosa com reduir els plàstics i fer més bé la tria de deixalles a casa per facilitar la feina a les persones que treballen a la Manco.

Va ser una visita molt interessant!!!

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Netegem el bosc

Dins de la Setmana europea de prevenció de residus, els alumnes de l’escola Els Castanyers de Viladrau hi vam participar netejant una mica el bosc. El dijous 22 de novembre els alumnes d’educació infantil van anar al bosc al matí i els de primària a la tarda.

El divendres vam classificar tot el material recollit de la mateixa manera que fem el porta a porta: vidre, orgànic, inorgànic i rebuig. Com podeu veure a la foto la  majoria era recicable. Vam trobar 42 llaunes d’alumini, 31 ampolles de plàstic, 6 ampolles de vidre  i altres materials.

Setmana prevenció 2018

PHOTO-2018-11-22-12-39-35

El pati en transformació

El pati de l’escola Els Castanyers de Viladrau ha estat fins fa uns anys un espai força oblidat: una pista de ciment, un tros de sorra, la llei de la pilota, quatre rodes i un hort descontextualitzat… Fins que alguns centres, gràcies a l’empenta de mestres i famílies, van començar una revolució per a transformar els patis pensant-los com a espais de joc, de moviment, de relacions socials, de descobriments, d’experiments, de vivències.

A l’escola aquest curs va néixer la Comissió Pati creada per famílies, mestres i infants amb ganes de fer possible el canvi. Es van recollir les propostes dels infants per crear el nou pati i, de seguida, va sorgir la complicitat per iniciar un projecte de transformació que es preveu seguir al llarg de diversos cursos, per anar fent els canvis necessaris i seguir-ne el manteniment.

La idea Transformem el Pati neix amb la necessitat de reinstaurar el joc lliure i no estructurat a través d’un espai més acollidor i més natural. Volem un pati amb més possibilitats de joc, un pati més democràtic que redueixi la divisió per gènere i la competitivitat. És impressionant comprovar com canvia la manera de jugar dels infants i la manera com es relacionen amb només els primers canvis que hi ha hagut al pati, veure com la pilota deixa de ser l’únic protagonista i el ciment l’únic aliat.

CF8C8154-4DF6-4762-843E-1E2FA2BBFCC6

No es tracta només de crear nous espais, sinó de fomentar amb ells valors com el respecte pels altres, pels materials i per l’entorn. Per això, ens hem plantejat recuperar el pati com a espai respectuós amb el medi ambient; primerament, intentant que hi hagi el màxim d’elements naturals i retornant-li amb plantes, parterres i arbustos el verd que li manca; en segon lloc, amb una clara aposta per la sostenibilitat ja que tots els materials emprats són reciclats.

6B54D333-5A7D-4B03-9761-034259D4890A

Creiem fermament que la natura és essencial per al desenvolupament dels infants. Els espais naturals conviden a jugar: experiències sensorials, joc simbòlic o activitats motrius i cap dels materials indica com s’hi ha de jugar, és l’infant qui ho decideix segons els seus interessos. A més, un ambient natural ofereix el ritme lent, la calma, el moviment, el benestar, la connexió… que el converteixen en un espai necessari per a una escola.

No és fàcil canviar un pati de ciment i fer-lo més natural, però aquí és on entren les persones. El projecte Transformem el Pati vol fer partícip a tota comunitat educativa (famílies, infants, mestres, veïns, Ajuntament…) i, segurament, aquesta és la força que ha fet que les primeres jornades fossin un èxit. Van ser dos dies de treball molt profitosos gràcies a la bona planificació i a la feina de la gent. Els dubtes, les pors i els pocs recursos no han pogut vèncer la il·lusió, els materials reciclats i les persones disposades a arremangar-se que van venir, aportant les seves mirades tan diferents com enriquidores. I vam descobrir que el fet d’obrir l’escola crea lligams, esdevé un lloc per compartir, un espai de vida en construcció, que evoluciona amb la comunitat que ho fa possible plena de motivacions i de complicitats.

Hi ha moltes escoles que, com nosaltres, estan treballant perquè els seus patis es converteixin en veritables entorns de joc, benestar i natura que ofereixin als infants múltiples oportunitats de desenvolupament i aprenentatge. Esperem que la revolució dels patis no s’aturi!

Més informació i fotografies.