Taller de compotatge a l’escola El Gurri

El passat 4 d20161104_155356e novembre ens va venir a visitar la Mariona de la Mancomunitat La Plana i ens va preparar uns tallers per ajudar-nos a aprendre els elements que intervenen al compostador. Ens ho vam passar molt bé i esperem que ens torni a visitar el mes que ve.

Us deixem les fotos de les activitats!!

 

Mesurant les plantes de l’hort

Els alumnes de CM i CS de l’escola El Gurri de Taradell estem treballant amb el nostre hort. Vam fer la posada a punt durant el primer trimestre i vam plantar cols, alls i enciams. Els enciams no van sobreviure al fred i a les glaçades però les cols i els alls, sí.

Després de les vacances de Nadal, vam haver de treballar-hi de valent ja que havien crescut moltes males herbes i els cavallons dels arbres s’havien desfet.

Cada setmana, a l’hora d’Escola Verda, reguem, traiem males herbes i mesurem les plantes de l’hort. D’aquesta manera les cuidem i en controlem el creixement. Cada alumne és responsable d’una col i un all. Al final farem una gràfica de creixement de cada planta i volem comprovar si les nostres hipòtesis es compliran, ja que també enregistrem les temperatures diàries i els litres que han plogut.

Esperem que us puguem anar informant del resultat!!

Les escoles fan actuacions durant la Setmana de prevenció de residus

ESCOLA EL GURRI (Taradell)

Des de l’Escola El Gurri ens apuntem a fer menys brossa a l’escola.
Com a escola verda, forma part del projecte del nostre centre que els esmorzars es portin dins d’una carmanyola, per tal de no generar residus de paper d’alumini i altres embolcalls.
A més, dos cops per setmana, els nens i nenes porten fruita per esmorzar en una carmanyola.
D’aquest manera eliminem els embolcalls dels esmorzars i alhora apostem per una alimentació saludable. Utilitzen també tovalló de roba i got de plàstic.
Us mostrem unes fotos de la Classe dels Colors, els més petits de l’escola.

foto esmorzars 1fotos esmorzars 2fotos esmorzars 3

ESCOLA LES BASSEROLES (Sant Miquel de Balenyà)

La setmana del 24 al 28 de novembre hem celebrat la setmana europea de la prevenció de residus. A l’escola n’hem estat parlant amb l’ajuda d’una exposició que es diu RE-CICLES on hem pogut aprendre coses noves sobre els diferents residus: paper, plàstic, bric, vidre, alumini i orgànic. Hem après que el bric està format per tres capes: alumini, cartró i plàstic; que el vidre es fabrica amb sorra de platja; que el petroli és una matèria primera que s’està acabant; que amb la bauxita (mineral) se’n fa l’alumini i que per a fabricar-lo es gasta molta energia i aigua. Durant l’exposició vam poder fer diferents activitats com uns TOCA-TOCA on havíem de descobrir diferents materials.

El dijous 27 de novembre hem anat al Mancomunitat La Plana per visitar la planta de triatge. La sortida l’hem feta caminant amb perill de pluja (gairebé arribem xops!). La Mariona ens ha ensenyat què es recicla a cada contenidor, hem repassat que a Sant Miquel de Balenyà es fa la recollida porta a porta i que cada dia passen a recollir uns residus diferents. Després hem entrat a la planta de triatge es recullen els residus que reciclem. Hem pogut veure com es transporten en una cinta i on unes persones separaven manualment els diferents residus. Al final de la cinta transportadora hi havia un electroimant gegant que agafava les llaunes de ferro i un altre que separava les d’alumini. A partir d’aquí, es fan unes bales de diferents residus que es porten a diferents empreses on reciclen aquests materials.

IMG_0252IMG_0253IMG_025920141127_11022120141127_111246IMG_0278IMG_0289IMG_0293

ESCOLA ELS CASTANYERS (Viladrau)

Durant la Setmana de prevenció de residus a l’escola tenim el joc Recicub. Jugarem a respondre totes les preguntes i al final serem uns experts en residus.

IMG-20141127-WA0000

 

Aquest Nadal, la felicitació de la Mancomunitat la fan les escoles

Un total de 330 alumnes de cicle mitjà de deu escoles han participat aquest mes d’octubre en un concurs de dibuix per elaborar la felicitació de Nadal de la Mancomunitat La Plana.

“Urgent, per Nadal menys residus” ha estat el lema que ha encapçalat la proposta educativa, encaminada a la reducció com a eina principal per a prevenir els nostres residus.

tampó urgent_def

 

 

Els centres que hi han participat són l’escola Joan XXIII dels Hostalets de Balenyà, l’escola de Muntanyola, l’escola Valldeneu de Sant Martí de Centelles, l’escola Les Basseroles de Sant Miquel de Balenyà-Seva, les escoles El Gurri i Sant Genís i Santa Agnès de Taradell, les escoles El Castell, Vedruna i El Pive de Tona i l’escola Els Castanyers de Viladrau.

La proposta ha consistit en dues sessions de treball, que han permès als infants de 3r i 4t de primària apropar-se a la problemàtica dels residus, reforçar el concepte de les 3R i conèixer l’estratègia de la reducció.

La primera sessió, dinamitzada per la Mancomunitat La Plana, ha tingut per objectiu interioritzar alguns conceptes com la reducció de residus i la compra sostenible.

Cartells junts

A través d’una activitat lúdica, mitjançant el joc i el treball en equip, han conegut alternatives més sostenibles a residus molt comuns, com les bosses de plàstic, les ampolles de plàstic, el paper d’alumini, els brics i els gots de plàstic d’un sol ús. Els alumnes han investigat cinc casos de residus sospitosos, i han buscat solucions per reduir-ne el seu consum. Al llarg de l’activitat han caracteritzat cada residu i les seves alternatives, comparant-ne dades com el pes, els materials de què estan fets, a quina fracció es llencen, com es poden reciclar i també maneres de reutilitzar-los. Exemples d’algunes alternatives que han trobat són el cabàs, la cantimplora, la carmanyola, les ampolles de vidre i els gots reutilitzables.

IMG_3542IMG_3560IMG_3590IMG_3627IMG_3630IMG_3642IMG_3675IMG_3696IMG_3719IMG_3742IMG_3752IMG_3760IMG_3775IMG_3781IMG_3816

Un cop realitzada la primera sessió, cada alumne ha finalitzat el treball elaborant un dibuix per al concurs de la felicitació de Nadal. El contingut de les il·lustracions s’ha centrat a sensibilitzar de la necessitat de prevenir els residus en el nostre entorn.

El jurat del concurs, format per tècnics de la Mancomunitat, escollirà un dibuix guanyador i tres finalistes. El veredicte es donarà a conèixer durant la Setmana europea de la Prevenció de Residus, del 22 al 30 de novembre. El dibuix guanyador s’utilitzarà com a imatge de la felicitació de Nadal, que es distribuirà als Ajuntaments, a altres ens de caràcter públic i privat, així com també a les escoles participants.

Us mantindrem informats!

La deixalleria mòbil al barri de Mont-rodon

El passat 11 de febrer de 2014 va venir, al barri de Mont-rodon, la deixalleria  mòbil de la Mancomunitat La Plana.

L’escola El Gurri ja fa temps que fa una tasca, adreçada al barri, de recollida selectiva de diferents tipus de materials: piles, tóners i cd’s i des d’aquest curs també bombetes. El cert és que l’arribada de la deixalleria  l’esperàvem des de feia alguns dies ja que era una activitat que havíem demanat a través de la comissió de mediambient.

Com  que a l’escola som poquets ens vam separar en dos grups: EI i CI d’una banda i d’altra CM i CS. La Mariona i l’Anna Codina ens van explicar com s’organitza la recollida i quin tipus de materials es poden portar a la deixalleria.

IMG_1105

IMG_1122

 

També vam fer diferents jocs per classificar les deixalles. Un dels jocs consistia en trobar l’intrús de cada llista de classificació, i l’altre es tractava d’ escriure les possibles coses que es poden portar a la deixalleria. Per acabar, ens van explicar moltes coses sobre l’abocador i la deixalleria. El grup dels petits fins i tot vam anar a portar residus als 2 únics contenidors que tenim al barri: el de vidre i el de roba. Vam aprofitar per donar, a la deixalleria, la matèria que hem estat recollint els darrers mesos de piles, tòners i cd’s i d’altre que vam portar aquell dia expressament per a l’ocasió.

IMG_20140211_124439

Diferents persones del barri també van portar materials a la deixalleria mòbil.

Vàrem comprovar on es tira la resta dels olis que fem servir a casa per evitar llençar-los per l’aigüera i malmetre així l’aigua i els filtres de les depuradores.

IMG_20140211_104601

Ens va agradar molt l’activitat,  tant l’explicació, com els jocs. Considerem que l’explicació va estar molt interessant per a completar el que ja sabíem del reciclatge.

Per acabar,  la Mariona ens va deixar una material, per l’escola, per jugar a classificar deixalles que hem fet servir a classe.

La festa de l’arbre i l’aigua i la poesia a l’escola El Gurri

Com cada any pel mes de març, coincidint amb l’arribada de la primavera i el dia de la poesia, celebrem a la nostra escola la festa de l’arbre. Cadascuna de les dates que celebrem aquest dia, la considerem prou important. És per això que hi posem un interès especial en la seva organització.

El matí el vam destinar a la part poètica i vam organitzar un recital de poemes i cançons  relacionats amb els arbres, la primavera, l’aigua i la natura en general, gairebé tots ells de la poetessa Joana Raspall i Juanola i algun de la Núria Albó i Corrons. L’activitat del matí va cloure amb la plantada d’un ametller, a l’hort de l’escola, amb l’ajut d’en Lluís.

festa arbre 1

La tarda va estar dedicada a la part més pràctica. Aquest curs que intentàvem desenvolupar l’ activitat d’hort en xarxa, amb altres escoles, hi han hagut diversos problemes tècnics que han fet que no puguem dur a terme l’activitat. Malgrat tot no hem desistit de continuar amb activitat al nostre hort. Les faves i els pèsols que vam plantar a l’exterior continuen endavant però els espinacs no han prosperat i l’estudi que s’havia de fer dins d’un hivernacle, tampoc s’ha pogut fer. Un dia de vent es va tombar i s’han espatllat  vàries peces que cal refer i hi ha dificultats en poder-ho fer a temps per a continuar fent el seguiment.

festa arbre 2

festa arbre 3

Davant aquesta situació vam decidir continuar l’activitat a l’hort però a l’estil tradicional. La comissió de mediambient va decidir fer el seguiment de les faves i els pèsols que teníem plantats a l’exterior comparant-los amb els que s’han plantat posteriorment a l’hort urbà. A partir d’això vam decidir continuar l’hort a l’estil tradicional. Es va decidir aprofitar la festa de l’arbre per replantar-lo amb alguns productes que poguéssim fer servir per a elaborar algun plat saludable a final de curs. Ens vam posar mans a la feina i vam decidir plantar: enciams, tomàquets xerrys, cebes i maduixes d’una banda i de l’altra substituir 1 ametller que s’havia mort i continuar amb la plantació i coneixement d’herbes aromàtiques que ja fa algun curs que estem treballant per descobrir les seves propietats. Estem confegint un llibret amb les plantes que anem plantant i l’ anem ampliant cada curs.

festa arbre 4

festa arbre 5

La festa de l’arbre va ser tot un èxit i a més a més vam tenir el suport desinteressant d’alguna família i alguna persona vinculada afectivament a l’escola.

 

La recollida selectiva al Gurri

Mentre ens barallem amb l’hort i intentem posar-lo en marxa, hem dedicat part del trimestre al tema de la recollida selectiva. D’entrada ja fa alguns cursos que recollim piles, tòners i cd’s al barri. Aquest curs, a proposta de la comissió de mediambient que hem ampliat, ha sorgit la demanda de  recollir també bombetes foses. La idea ha estat ben acollida i, després de fer la demanda, passat Reis tindrem contenidor nou per a bombetes. Ara, veurem qui se’n recorda d’entrar-lo al vespre!

També ens ha visitat la Mariona, que a un grup els ha explicat el projecte de l’hort en xarxa i al grup dels més petits els ha explicat el Conte de les Deixalles; això ha fet que ens conscienciéssim encara més per aquest tema. Ja sabem qui és “En Reci”, “La Rebuig” i “l’Orgànica.” A les classes ja fa cursos que tenim 3 papereres diferents, amb cartellets fets pels alumnes grans amb el que hi ha d’anar a cadascuna. Els petits de parvulari tenen una felera per saber on han de llençar cada cosa: mocador dels mocs?, peles de l’esmorzar? restes de cartolina de retallar? resta de l’entrepà que no s’han pogut acabar? El gran dilema! Ara ja comencem a anar més orientats i no cal demanar-ho tan sovint.

El Gurri 1El Gurri 2

 

La propera vegada us explicarem com va anant l’hort i l’hivernacle.

 

L’hort i les plantes remeieres del Gurri

Aquest any la classe dels pagesos hem descobert que ens encanten les plantes aromàtiques i és per això que hem decidit fer una plantació de diferents plantes aromàtiques en general…hem gaudit d’allò més fent la corresponent plantació així com tenir cura d’aquestes plantes tant boniques i aromàtiques!
A més a més, les hem etiquetat per tal de saber com es diuen en les diferents llengües: català, castellà, anglès i la procedència del llatí.
Finalment, hem passat a la part pràctica de la degustació de les mateixes, fent-nos unes infusions per provar el gust i els seus beneficis pel nostre cos.

El Gurri plantes remeieres CS 2

El Gurri plantes remeieres CS 1

El Gurri plantes remeieres CS 3

L’hort d’hivern al Gurri

A la nostra escola vam decidir posar en marxa el nostre hort a l’hivern, ja que sempre l’havíem engegat a la primavera i els fruits venien quan ja estàvem a punt d’acabar el curs escolar. És per això que ens vam plantejar gestionar correctament aquesta posada en marxa a la tardor que no s’havia fet mai. Per portar a terme aquesta proposta, hem hagut de netejar moltes males herbes ja que des del mes de juny no havíem fet res a l’hort. Per tant, hem utilitzat a fons les eines pertinents de l’hort per tal de sanejar-lo i posar-lo en condicions, és a dir, hem seguit els consells que el nostre instructor, un avi d’un alumne del centre, el senyor Júlio ens fa arribar.
A continuació, us deixem que observeu una foto que hem fet, tan sols podreu veure com hem aconseguit netejar la selva que teníem per tal de plantar algun producte de temporada hivernal.

El Gurri Hort CS